Аутистические синдромы в детстве

Проблема расстройств аутистического спектра является одной из наиболее актуальных в свете постоянного увеличения числа детей, страдающих от раннего детского аутизма. Распространенность аутизма и его спектра составляет около 20 случаев на 10000 детей [7].

В настоящее время аутизм рассматривается как группа синдромов с разным происхождением, характеризующихся нарушением социального взаимодействия и общения, а также стереотипным поведением. Эти синдромы включают в себя синдром Каннера (ранний детский аутизм), атипичный аутизм, синдром Ретта, синдром Аспергера и другие.

Ранний детский аутизм рассматривается не только как клиническая проблема, но и как важная психолого-педагогическая задача, особенно в свете требований общества к введению категорий детей, ранее считавшихся необучаемыми, в образовательное пространство.

Детский аутизм проявляется в различных формах и при различных уровнях интеллектуального и речевого развития. Неговорящие аутичные дети имеют наиболее серьезные аффективные расстройства, сильное снижение психического тонуса и тяжелые нарушения произвольной деятельности, не выражают потребности в общении с окружающим миром.

Введение. 3

1. Развитие аутизма: современные тенденции и исследования. 4

2. Классификация аутистических расстройств и их характеристика. 7

3. Особенности поведения у детей с РАС.. 12

Заключение. 18

Список использованных источников. 19

1. Аутизм. Всемирная Организация Здравоохранения. [Электронный ресурс] URL: https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders (Дата обращения: 25.04.2024).

2. Аутизм: что делать? уч.-метод. пос. // сост. Васина В.В., Минуллина А.Ф.– Казань Издательство «Формула успеха», 2022. – 49 с.

3. Боброва, В.В. Особенности развития игровой деятельности у детей с расстройством аутистического спектра / В.В. Боброва, А.Р. Байдалиева // Научный альманах. – 2020. – № 1-1 (63). – С. 79-82.

4. Васильев, В.Д. Психопатология: уч. пос. / В.Д. Васильев науч. ред. А.И. Авдеев. - Хабаровск Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2019. - 88 с. 34-35

5. Доронина, М.И. Особенности интеллектуального развития детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра / М.И. Доронина // Современная наука актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. – 2019. – № 6 (93). – С. 45-50.