Заказ № 3590. Национальный социально-педагогический колледж. НСПК. Тест с ответами на отлично! 5 семестр. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК). Тест к разделу 2

Работа выполнена и оформлена на высоком теоретическом и практическом уровне. 

После покупки вы получите файл с готовой работой с ответами на вопросы теста, представленными ниже:

В какой программе содержатся обзорные лекции по разным направлениям музыки, представлены биографии композиторов, история созданий известных произведений, комментарии к ним, аудио и видеофрагменты?

Выберите один ответ:

 a. KarMaker

 b. «Шедевры музыки»

 c. WinAmp

 d. Finale

К какой группе методов относится метод проектов?

Выберите один ответ:

 a. формирования единства сознания и поведения

 b. формирования мировоззрения

 c. стимулирования самооценки и регуляции поведения

 d. организации и осуществления учебно-познавательной деятельности

Как выражаются личностные универсальные учебные действия на уроке музыки? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. в умении работать с музыкальной информацией

 b. в слушании и анализе музыкальных произведений с последующим обсуждением

 c. в формировании ценностно-смысловых ориентаций и духовно-нравственных оснований

 d. в стремлении к реализации творческих способностей ученика, готовности выражать и отстаивать свою эстетическую позицию

Какие варианты музыкального восприятия выделяются? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. интеллектуальный

 b. слуховая ориентировка

 c. эмоциональный

 d. зрелищно-событийный

Какие ведущие методические приёмы играют решающую роль в музыкальном обучении детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. использование технических средств обучения

 b. художественное исполнение музыкальных произведений

 c. выразительный показ отдельных элементов, приёмов

 d. эмоциональное объяснение и беседа педагога

Какие виды музыкального творчества детей выделяют? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. танцевально-игровое

 b. изобразительное

 c. инструментальное

 d. песенное

Какие методы обучения выделяются, исходя из своеобразия задач музыкально-эстетического воспитания и обучения детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. метод показа наглядных пособий, игрушек, картинок и иллюстраций

 b. метод поисковых ситуаций, побуждающий к творческим и практическим действиям

 c. метод побуждения к эмоциональной отзывчивости, сопереживанию

 d. метод убеждения в процессе восприятия произведений искусства

Какие основные жанры урока музыки выделяет Т. А. Затямина, основываясь на особенностях структурирования содержания? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. творческий портрет

 b. дискуссия

 c. тематический урок

 d. творческая лаборатория

Какие разновидности урока рекомендуется использовать в начальной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. урок-путешествие

 b. урок-прелюдия

 c. урок-экскурсия

 d. урок-размышление

Какие существуют уроки основных типов в рамках традиционного обучения в общеобразовательной школе? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. комбинированный урок

 b. традиционный урок

 c. урок проверки и коррекции знаний и умений

 d. урок применения знаний и умений

Какие этапы работы над музыкальным произведением различают? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. получение знаний

 b. ознакомление с музыкальным произведением

 c. закрепление

 d. разучивание

Каковы виды музыкального исполнительства детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. музыкально-ритмические движения

 b. игра на музыкальных инструментах

 c. восприятие музыки

 d. пение

Какой метод НЕ относят к СПЕЦИАЛЬНЫМ методам музыкального обучения школьников?

Выберите один ответ:

 a. метод нравственно-эстетического познания музыки

 b. метод проблемного изложения материала

 c. метод интонационно-стилевого постижения музыки

 d. метод создания художественно-исторического контекста

Какой урок НЕ относится к урокам в форме соревнований и игр?

Выберите один ответ:

 a. деловая или ролевая игра

 b. презентация

 c. турнир

 d. эстафета

Необходимая составляющая обучения, которая должна поддерживаться на протяжении всего процесса урока, - это …

Выберите один ответ:

 a. мотивация

 b. подача учебного материала

 c. оценка

 d. постановка учебной цели

От чего зависит выбор методов музыкального обучения и воспитания? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. от материально-технического оснащения

 b. от количества занятий

 c. от педагогических задач

 d. от мастерства педагога

Подготовленные дидактические материалы с помощью программы MS PowerPoint возможно применять в качестве … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. табличного редактора

 b. тренажеров

 c. наглядной демонстрации процесса

 d. корректировки и тестирования знаний

С точки зрения учебного предмета «Музыка», познавательные универсальные учебные действия конкретизируются …

Выберите один ответ:

 a. в стремлении к реализации творческих способностей ученика, готовность выражать и отстаивать свою эстетическую позицию

 b. в умении работать с музыкальной информацией

 c. в формировании ценностно-смысловых ориентаций и духовно-нравственных оснований

 d. в представлении о целях учебного предмета «Музыка»

Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.