РОСДИСТАНТ ТГУ Социально-психологический аспект гендера Психология мужчины и женщины

ЗАДАНИЕ 1 . Составить психологический гендерный портрет идеального образа мужчины и женщины (на примере героев сказок и отразить в таблице по следующим показателям).

ЗАДАНИЕ 2. Проанализировать кейс-задачу и ответить на вопросы.

Кейс-задача: «При «разделении» учеников 8 класса на два факультатива, классный руководитель объявила, что девочки пойдут на уроки домоводства, а мальчики на занятия по программированию. Маша А. возмущается: «У нас должен быть выбор, какой выбрать факультатив, я хочу заниматься программированием, а не домоводством». Педагог на это ответил: «Маша, ты же девочка, а девочки плохо осваивают процесс программирования».

ЗАДАНИЕ 3. Составить гендерную автобиографию. Используя метод самоанализа, вспомните свое дошкольное детство и школьные годы. Вспомните отношение к себе, как представителю определенного пола, ваших родителей, родственников, учителей. На основе воспоминаний напишите свою гендерную автобиографию, опираясь на предложенный план. Выполнено в ж.р. от лица девушки.