Психосоматика с практикумом практическое задание ММУ

Семинарско-практическое занятие 1 по теме «Введение в область психосоматики. Психодинамические теории возникновения психосоматических расстройств. Другие классические психосоматические теории»

Задание 1. Подготовьте небольшой письменный доклад на одну из предложенных тем (можно с презентацией): 

1. Зачем нужно изучать теоретические подходы в области психосоматических расстройств и почему у психосоматики, несмотря на ее почтенный возраст до сих пор отсутствует единая, общепризнанная теория.

Задание 2. Дайте развернутый ответ на один из перечисленных вопросов: 

1. В чем отличие психосоматики от соматопсихики?

Семинарско-практическое занятие 2 по теме «Психофизиологические теории (теория Г. Селье) и современные многофакторные теории возникновения психосоматических расстройств»

Задание 1. Дайте развернутый ответ на один из перечисленных вопросов: 

1. В чем основное отличие концепции стресса Уолтера Кэннона от концепции Ганса Селье?

Задание 2. Проведите диагностику (самодиагностику) и дайте краткий отчет с рефлексией по результатам одной из предложенных методик:

4.Индивидуальные особенности стрессового поведения.

Семинарско-практическое занятие 3 по теме «Психосоматическая семья» как фактор развития психосоматических расстройств»

Задание 1. Дайте развернутый ответ на один из перечисленных вопросов: 

1. Охарактеризуйте роль детского возраста и семейных отношений в возникновении и развитии психосоматических заболеваний.

Задание 2. Проведите методику «Проективный рисунок «Моя семья» с дошкольником или младшим школьником. Основной целью теста является диагностика внутрисемейных отношений. Дайте оценку рисунка по основным показателям.

Семинарско-практическое занятие 4 по теме «Функциональные психосоматические расстройства. Психосоматозы»

Задание 1. Подготовьте доклад-презентацию по одному из психосоматозов:

5. Бронхиальная астма. (см. файл «Презентация»).

Задание 2. Дайте развернутый ответ на один из перечисленных вопросов: 

1. Является ли посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) исключительно функциональным, ели его можно отнести к психосоматозам?

Семинарско-практическое занятие 5 по теме «Особенности проведения психодиагностики и формирования психотерапевтического альянса с пациентами при психосоматических расстройствах»

Задание 1. Дайте развернутый ответ на один из перечисленных вопросов: 

1. Составьте программу диагностического обследования ученика 2 класса со стойким нейродермитом.

Задание 2. Проведите диагностику (самодиагностику) по одной из предложенных методик, опишите результаты. 

1. Проведение в парах клинической беседы с акцентом на самооценку здоровья по технологии Дембо-Рубинштейн.

Семинарско-практическое занятие 6 по теме «Специфика проведения психотерапии и психологического консультирования при психосоматических расстройствах. Психотерапия и психологическое консультирование в системе комплексной помощи пациентам с психосоматическими расстройствами»

Задание 1. Дайте развернутый ответ на один из перечисленных вопросов: 

1. Какой метод психотерапии наиболее эффективен при лечении психосоматических расстройств?

Задание 2. Подготовьте практическую презентацию одного из предложенных методов:

2. Метод прогрессивной мышечной релаксации (см. файл «Презентация»).