Логика

Задание № 1. Решить 5 задач (по одной из каждого раздела того пособия, которое прикреплено к этому объявлению).

Всего 5 разделов: 1. Таблицы соответствия

2.Задачи про лжецов, хитрецов и правдолюбов

3.Изобразите соотношения между понятиями в виде диаграмм Эйлера

4.Операции с множествами

5.ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ: ОСНОВЫ ЛОГИКИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ

Задание № 2. Составить кроссворд на 10 слов (5 слов по вертикали, 5 слов по горизонтали), в котором Вы формулируете только те термины, что имеют отношение к логике, и это должно быть понятно еще на стадии формулировки вопроса. Например, когда загадываем Аристотеля, не пишем в вопросе. что это просто один из самых известных мыслителей классического преиода Античности. Пишем конкретно, чтобы было понятно, какое именно отношение он имеет к логике. Т.е. чтобы у каждого описания слова была четкая, явная, очевидная, недвусмысленная привязка к теме "Логика". 

Кроссворд сдаем в трех ракурсах: клеточки без ответов, формулировки вопросов, ответы списком или внесенные в клеточки.

Задание № 3. Написать самостоятельно (лично, без привлечения генеративного искусственного интеллекта, который часто пишет ни о чем, бессодержательно и даже не вполне грамотно) текст на тему «О пользе успешного освоения образовательной программы и закрытии сессии в срок на положительные оценки», построенный на применении универсальной или контекстуальной аргументации. Минимальный объем текста – 10 предложений. Указание на вид аргументации обязательно (при несовпадении текста и типа аргументации - замечание, уже не отлично будет, потому прошу внимательно выполнять задание). Аудитория, для которой составлять текст с применением контекстуальной аргументации, - граждане, обучающиеся в университете на втором курсе в третьем семестре, совмещающие работу с учебой, и имеющие академические задолженности.

Оформление word.