Неравенство в доступе к образованию в России
В эссе рассматривается проблема социального неравенства в доступе к образованию в современной России. Автор анализирует факторы, влияющие на возможность получения качественного образования, включая социальный статус семьи, место проживания, культурный и финансовый капитал. Особое внимание уделяется роли образования как социального лифта и его изменяющейся функции в условиях коммерциализации образовательной системы.
Работа содержит размышления о различиях между советской и современной образовательными системами, а также подчеркивает важность доступного образования для развития страны. В заключении автор предлагает возможные пути решения проблемы, включая модернизацию системы образования и повышение его доступности для всех слоев населения.
Эссе сочетает личные взгляды автора с аналитическим подходом, делая акцент на необходимости изменений в образовательной политике для создания более справедливого общества.
1. Российская Федерация. Законы. Закон Российской Федерации «Об образовании». – М.: Издательство «Омега», 2017. 74 с.
2. Дубровина И.В. Практическая психология образования: Учебник для ВУЗов.-М.: Юрайт-М, 2019. 432 с.
3. Жеребин В.М., Римашевская Н.М. Социология. Учебник для ВУЗов – М.: Юрайт. 2017. 340 с.
4. Кравченко А.И., Анурин В.Ф.Социология: Учебник для технического образования/СПб.: Питер, 2017. 612 с.
5. В.В. Печенкин, Д.В. Зайцев Проблемы образования в России// Социс. – 2018. - № 3. – С. 134
6. Сорокин П.А. Социальная и культурная мобильность// Человек. Цивилизация. Общество. М.: Издательство «Омега». 2019, 430 с.
7. Шереги Ф.Э., Харчева В.Г. Социальные проблемы вузовской науки // СОЦИС . 2017. № 6. 125 с
