Росдистант Практическое задание Физиологические основы безопасности жизнедеятельности Вариант 2

Практические задания 1-9 по предмету Физиологические основы безопасности жизнедеятельности. Оценена на 95%

Практическое задание 1

Тема 1. Введение. Классификация опасных и вредных производственных факторов

Цель выполнения задания: изучить строение и физиологию костной системы человека и соединение костей, его образующих. Научиться определять правильность осанки.

Алгоритм выполнения практического задания

  1. Рассмотреть общий вид скелета. Обратить внимание на форму и изгибы позвоночника. Отметить особенности соединения позвонков друг с другом (рис. 1).

  2. Оформить табл. 1.1 «Суставы верхней и нижней конечности». 

  3. Оформить табл. 1.2 «Осанка».

Практическое задание 2

Тема 1. Введение. Классификация опасных и вредных производственных факторов

Цель выполнения задания: исследовать степень концентрации и устойчивости внимания (корректурная проба – тест Бурдона).

Алгоритм выполнения практического задания

1. Ознакомиться с теоретическим материалом.

2. Провести исследование: при помощи необходимого оборудования (секундомера, ручки или карандаша и стимул-бланка) на бланке с буквами вычеркните, просматривая ряд за рядом, букву «К» – подчеркиваем, «И» – зачеркиваем. Через каждые 60 секунд необходимо отметить вертикальной чертой, сколько знаков вы уже просмотрели (успели просмотреть).

Практическое задание 3

Тема 1. Введение. Классификация опасных и вредных производственных факторов

Цель выполнения задания: определить остроту слуха, т. е. чувствительности уха к звукам разной частоты с помощью шепотной речи.

Алгоритм выполнения практического задания

1. Ознакомиться с теоретическим материалом.

2. Провести исследование.

3. Заполнить табл. 3.1 в бланке выполнения задания 3.

Объект исследования: человек.