Ответы на вопросы к экзамену по дошкольной психологии

Ответы на 25 экзаменационных вопросов

1. Возраст как психологическая категория. Культурно- историческая концепция возраста

2. Основные закономерности и показатели психического развития

3. Проблемы возрастной периодизации

4. Возрастные кризисы, их характеристика и значение

5. Детство как предмет психологического исследования

6. Сравнительный анализ периодизаций зарубежных и отечественных ученых

7. Ведущая деятельность

8. Показатели психического развития ребенка

9. Методы изучения психического развития ребенка

10. Понятие социализации как фактора психического развития

11. Социальная ситуация развития в младенческом возрасте

12. Характеристика социальной ситуации развития в раннем возрасте

13. Основные закономерности развития речи ребенка раннего возраста

14. Общая характеристика кризиса трех лет

15. Общая характеристика новорожденности, как кризисного периода в развитии

16. Теории игровой деятельности

17. Общая характеристика социальной ситуации развития ребенка дошкольного возраста

18. Влияние продуктивных видов деятельности на психическое развитие

дошкольника

19. Развитие восприятия в дошкольном возрасте

20. Развитие мышления в дошкольном возрасте

21. Индивидуальные особенности и их влияние на развитие личности дошкольника

22. Психологические особенности эмоционально – волевой сферы дошкольника

23. Методы диагностики когнитивного развития в дошкольном возрасте

24. Современные научные представления о психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению

25. Основные виды работы детского практического психолога

1. Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6 т.: Т. 2: Проблемы общей психологии / под. ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика, 1982. – 504 с.

2. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.3 Проблемы развития психики / под ред. А. М. Матюшкина. – М.: Педагогика, 1983. – 368 с.

3. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология: учебник / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова. – М.: МГОПУ АНОО НОУ, 2009. – 511 с.

4. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учебник / Л. Ф. Обухова. – М.: Юрайт, 2011. – 460 с.

5. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник / В. С. Мухина. – М.: Академия, 2009. – 456 с.

6. Кулагина, И. Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: учебное пособие / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2011. – 464 с.

7. Психология человека от рождения до смерти: младенчество, детство, юность, взрослость, старость: учебник. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. – 656 с.

8. Эльконин, Д. Б. Избранные психологические труды / Д. Б. Эльконин. – М.: Педагогика, 1989. – 555с.

9. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л. С. Выготский // Вопросы психологии. – №6. – 1966. – С. 48-57.

10. Ревягина Т. А. Значение игровой деятельности для когнитивного развития детей дошкольного возраста / Т. А. Ревягина, Н. М. Сорокина. // Мир психологии. – № 1. – 2010. – С. 85-92.

11. Демакова И. Д. Понятие «Детство» в психологии и педагогике // Ценности и смыслы. 2012. – №3 (19). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-detstvo-v-psihologii-i-pedagogike (дата обращения: 30.01.2019).

12. Стригунова А. Г. Сущность готовности ребенка к школьному обучению: характеристика основных понятий проблемы / А. Г. Стригунова // Молодой ученый. – № 10. – 2016. – С. 1296-1299. – URL https://moluch.ru/archive/114/30046/ (дата обращения: 07.02.2019).