Развитие творческих способностей у младших школьников
Целью данной работы является исследование уровня выраженности творческих способностей младших школьников.
В связи с предложенной целью были определены следующие задачи:
1. Дайте определение понятию творческой деятельности в научной литературе.
2. Исследовательское моделирование как метод творческой деятельности
3. Определите особенности развития творческих способностей в школьном возрасте.
Объект исследования - младшие школьники.
Предмет исследования - творчество младших школьников.
Гипотеза исследования состоит в том, что применение различных методов и приемов обучения, направленных на активизацию деятельности студентов, формирует их творческие способности.
Объем работы - 39 страниц.
ВВЕДЕНИЕ 1
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБОНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 4
1.2 Психолого-педагогические основы развития творческих способностей у младших школьников 10
Глава II. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 19
2.1 Диагностические методы изучения развития творческих способностей у младших школьников 19
2.1.1 Анализ результатов исследования 21
2.2 Программа развития творческих способностей у младших школьников 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
Список литературы 30
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
ВВЕДЕНИЕ 1
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБОНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 4
1.2 Психолого-педагогические основы развития творческих способностей у младших школьников 10
Глава II. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 19
2.1 Диагностические методы изучения развития творческих способностей у младших школьников 19
2.1.1 Анализ результатов исследования 21
2.2 Программа развития творческих способностей у младших школьников 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
Список литературы 30
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
