эссе Культурно-познавательный туризм в образовательной политике России

Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий" (автору отправляется вообще 70% от стоимости), поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию, а после покупки можете заказать доработку до курсовой или до дипломной.

В эссе автор рассматривают роль культурно-познавательного туризма  в современной индустрии отдыха. Актуальность статьи обусловлена значением данного вида туризма в обучении экскурсантов. Цель статьи заключается в определение сущности культурно-познавательного туризма как образовательного ресурса. Обозначены функции туризма, такие как: познавательная, образовательная, воспитательная, рекреационная и другие. Делается вывод о необходимости уделять больше внимания данному направлению в современной индустрии туризма, которое способствует не только социально-экономическому развитию страны, но и выполняет многоплановые функции, как в образовательной системе, так и в рекреационной, оказывая благотворное воздействие на психологическую составляющую человека. В эссе также рассмотрены особенности и сложности в организации культурно-познавательного туризма для туристов разных возрастов, в частности для лиц пенсионного возраста и людей с ограниченными возможностями. 

5 источников