Влияние на поведение детей младшего школьного возраста мультипликационных и художественных фильмов
Оглавление
Введение………………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ НА ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМОВ………………………………………………………………………6
1.1 Особенности психического развития детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………6
1.2 Влияние мультипликационных и художественных фильмов на поведение детей………………………………………………………………………………9
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1…………………………………………………………15
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ И ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМОВ НА ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………....…………………………………………17
2.1 Организация эмпирического исследования. Анкетирование и его результаты…………………………....…………………………………………17
2.2 Рекомендации для учителей и родителей младших школьников………………………………………………………………………22
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 2…………………………………………………………26
Заключение……………………………………………………………………28
Список литературы………………...…………………………………………30
Приложение……………………………………………………....……………32
