ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

2023 год

Сдана на отлично

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1. НАСТОЛЬНАЯ ИГРА. ИСТОРИЯ И РАЗВИТИЕ. МЕХАНИКИ, ВИДЫ, ПРИМЕНЕНИЕ ИГР 5

1.1. История появления и развитие настольной игры 5

1.2. Игровые механики. Понятие и виды 9

1.3. Типы настольных игр 13

1.4. Роль настольных игр в профориентации лиц с ОВЗ 17

1. 5. Исследование аналогов 19

ГЛАВА 2. ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ИГРА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ 24

2.1. Концептуальное решение игры 24

2.2. Разработка графических элементов 25

2.3. Правила игры 34

ГЛАВА 3. ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ 40

3.1 Роль профориентационных мероприятий для детей с ОВЗ 40

3.2. Профориентационное мероприятие-игра «Кто я буду?» 43

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 50

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Аналоги 54

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Настольная игра 56

1. «ПрофХ» – настольная игра о выборе профессии https://vk.com/profxgame Текст: электронный

2. «ПрофХ». настольная игра о выборе профессии https://profxgame.vsite.biz/#home Текст: электронный

3. Атлас профессий URL: https://xn--80aabdcpejeebhqo2afglbd3b9w.xn--p1ai/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81% D0%B8%D0%B8 Текст: электронный

4. Аттиа, П. Настольные игры Текст: Электронный / П. Аттиа // 2016. – URL: http://tesera.ru/article/778208/

...

39. Яровая, Е. А. Использование геймификации в учебном процессе общеобразовательной школы: Учебно-методическое пособие для студентов педагогических профилей и учителей общеобразовательных школ / Е. А. Яровая, Ю. Н. Ковшова, М.Н. Сухоненко //, 2021 82 с. Текст: непоредственный