Эссе: «Проблема дифференциации в обучении. Возможности и ограничения создания школ по принципу: · Ко

Введение
Пути повышения эффективности обучения ищут педагоги всех стран мира. В России проблема результативности обучения активно исследуется на основе использования последних практик в психологии, информатики и теории управления познавательной деятельностью.
В последние время четко разграничился переход на гуманистические способы обучения в воспитании детей. При всем этом, в учебном процессе школы сохранились противоборства между потребностью в дифференциации образования и единообразием содержания и технологий обучения............

Проблема дифференциации в обучении. Возможности и ограничения создания школ по принципу: · Конфессиональной принадлежности · Гендерному критерию · Этническому критерию

нет