Педагогическое наблюдение в научно-исследовательских работах студентов

Цель данной работы: рассмотреть педагогическое наблюдение в научно-исследовательских работах студентов.

Для реализации поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:

-рассмотреть сущность педагогического наблюдение как метода педагогического исследования;

-охарактеризовать требования к организации и использованию метода педагогического наблюдения;

-разработать рекомендации по организации наблюдения.

Предмет исследования: процесс написания научно-исследовательских работ студентами.

Объект исследования: педагогическое наблюдение.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: анализ литературы, синтез, обобщение, сравнение.

Введение…………………………………………………………………………...3

1.Сущность педагогического наблюдение как метода педагогического исследования………………………………………………………………………5

2.Требования к организации и использованию метода педагогического наблюдения ……………………………………………………………………...13

3.Рекомендации по организации наблюдения………………………………....16

Заключение……………………………………………………………………….17

Список использованных источников…………………………………………...18

1. Акимова М.К., Козлова В.Т. Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход.- М.: Знание, 2021 - 80 с.

2. Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся / Под ред. Якиманской И.С..- М.: Педагогика, 2019.- 221 с.

3. Миронов Л. Как лучше узнать студента// Методическая работа в ВУЗе, 2020, №4

4. Попова Г.В. Изучение и диагностика индивидуальных особенностей личности учащихся – важнейшее условие оптимизации обучения и воспитания. [Электронный ресурс] Режим доступа https://xn-- i1abbnckbmcl9fb.xn-- p1ai/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B/243-002- 573

5. Практикум по возрастной и педагогической психологии. / Под ред. И.В. Дубровиной. - М., 2019. - 142 с.

6. Психология человека от рождения и до смерти. / Под ред. А.А. Реана. - Спб. - М., 2020.- 149 с.

7. Сапогова, Е.Е. Психология развития человека / E.E. Сапогова. - М., 2021. - 441 с.

8. Столяренко, Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. - М., 2019.- 312 с.

9. Цукерман Г. А., Поливанова Н. К. «Введение в студенческую жизнь». - Томск, 2020, вып. 10- 98 с.

10. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современном ВУЗе. - М., 2021, вып. 2.- 112 с.