Теория и методика воспитания Практическое задание 1

Результат 10 из 10 (100%)

2 Педагог, сформировавший принцип культуросообразности воспитания.

1 Устойчивые, повторяющиеся и существенные связи в воспитательном процессе, реализация которых позволяет добиваться эффективных результатов в развитии и формировании личности.

4 Особенность воспитательного процесса, где в ходе воспитания осуществляется систематическое взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на решение специально поставленных задач.

2 Особенность воспитательного процесса, характеризующая отсроченность, отдаленность результатов воспитания от момента непосредственного воспитательного воздействия.

7 Педагог, определивший воспитание как «целенаправленно и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования разнообразной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом…».

3 Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит.

8 Один из современных принципов, который исходит из признания приоритета личности, является основной ценностной ориентацией как воспитателей, так и воспитуемых – это принцип…

5 Совокупность руководящих идей, определяющих основное направление, содержание и организацию воспитательного процесса.

9 Вторая группа факторов социализации.

6 Целенаправленная содержательная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождению ребенка в контекст современной культуры, становление его как субъекта и стратега собственной жизни, достойной Человека.