Развитие межличностных отношений Отчет по преддипломной практике, или как практическая часть дипломной

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
278
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
18 Авг 2022 в 08:29
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
700 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
doc
Развитие межличностных отношений Отчет по преддипломной практике
1.5 Мбайт 700 ₽
Описание

Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

Цель практики: составить и апробировать программу игровых занятий с элементами сказкотерапии, направленных на развитие межличностных отношений в группе младших школьников.

Объект исследования: процесс развития межличностных отношений младших школьников.

Предмет исследования: игровые занятия с элементами сказкотерапии как средство развития межличностных отношений в группе младших школьников.

В соответствии с целью исследования нами была сформулирована следующая гипотеза: организация игровых занятий с элементами сказкотерапии, направленных на повышение статуса учащихся и сплоченности коллектива, а также улучшение психологического климата класса, будет способствовать развитию межличностных отношений в группе младших школьников.

В ходе исследования нами были использованы следующие методы:

·    анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;

·    активные методы обучения;

·    тестирование;

·    наблюдение;

·    метод статистической обработки данных (параметрический U-критерий Манна-Уитни). 

Оглавление
Введение…………………………………………

1. Выявление уровня развития межличностных отношений в группе младших школьников………………………………

2. Развитие межличностных отношений в группе младших школьников в условиях эксперимента………………………

3. Анализ результатов экспериментальной работы…………...

Заключение…………………………………………………………………….....

Список используемой литературы……………………………………………...

Приложение………………………………………………………………………

Список литературы

38 источников

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир