[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Командообразование (2) (подходят на 90+баллов из 100)
ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ! ЕСЛИ ПОДОЙДУТ ХОТЯБЫ ДВА ТО ОСТАЛЬНЫЕ ПОДОЙДУТ НА 100%
ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧИСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ
Вопрос
Приглашенный для построения эффективного группового обсуждения консультант, способствующий нахождению группой взаимоприемлемого решения проблемы, расширению пространства моделей, поиску оптимального решения, называется …
Приглашенный для построения эффективного группового обсуждения консультант, способствующий нахождению группой взаимоприемлемого решения проблемы, расширению пространства моделей, поиску оптимального решения, называется …
Приглашенный для построения эффективного группового обсуждения консультант, способствующий нахождению группой взаимоприемлемого решения проблемы, расширению пространства моделей, поиску оптимального решения, называется …
Приглашенный для построения эффективного группового обсуждения консультант, способствующий нахождению группой взаимоприемлемого решения проблемы, расширению пространства моделей, поиску оптимального решения, называется …
Приглашенный для построения эффективного группового обсуждения консультант, способствующий нахождению группой взаимоприемлемого решения проблемы, расширению пространства моделей, поиску оптимального решения, называется …
Неверно, что признаком команды является …
Неверно, что признаком команды является …
Неверно, что признаком команды является …
Неверно, что признаком команды является …
Неверно, что признаком команды является …
Процесс целенаправленного формирования особого способа взаимодействия людей в организованной группе, позволяющего эффективно реализовывать их энергетический, интеллектуальный и творческий потенциал, называется …
Процесс целенаправленного формирования особого способа взаимодействия людей в организованной группе, позволяющего эффективно реализовывать их энергетический, интеллектуальный и творческий потенциал, называется …
Процесс целенаправленного формирования особого способа взаимодействия людей в организованной группе, позволяющего эффективно реализовывать их энергетический, интеллектуальный и творческий потенциал, называется …
Процесс целенаправленного формирования особого способа взаимодействия людей в организованной группе, позволяющего эффективно реализовывать их энергетический, интеллектуальный и творческий потенциал, называется …
К специалистам, профессионализм которых связан с умением задавать вопросы без предоставления готовых ответов, относят …
К специалистам, профессионализм которых связан с умением задавать вопросы без предоставления готовых ответов, относят …
К специалистам, профессионализм которых связан с умением задавать вопросы без предоставления готовых ответов, относят …
К специалистам, профессионализм которых связан с умением задавать вопросы без предоставления готовых ответов, относят …
К специалистам, профессионализм которых связан с умением задавать вопросы без предоставления готовых ответов, относят …
К специалистам, профессионализм которых связан с умением задавать вопросы без предоставления готовых ответов, относят …
Коучинг, задачей которого является определение идентичности руководителя, называется … коучингом
Когда менеджер пытается быть «другом, который хочет помочь», речь идет о такой проблеме менеджера-коуча, как …
Когда менеджер пытается быть «другом, который хочет помочь», речь идет о такой проблеме менеджера-коуча, как …
Когда менеджер пытается быть «другом, который хочет помочь», речь идет о такой проблеме менеджера-коуча, как …
Когда менеджер пытается быть «другом, который хочет помочь», речь идет о такой проблеме менеджера-коуча, как …
Установите соответствие функционала ведущего группы и фокус внимания:
Установите соответствие функционала ведущего группы и фокус внимания:
Установите соответствие функционала ведущего группы и фокус внимания:
Установите соответствие функционала ведущего группы и фокус внимания:
Установите соответствие функционала ведущего группы и фокус внимания:
Установите соответствие функционала ведущего группы и фокус внимания:
Определите последовательность этапов реализации технологии командообразования:
Определите последовательность этапов реализации технологии командообразования:
Определите последовательность этапов реализации технологии командообразования:
Определите последовательность этапов реализации технологии командообразования:
Определите последовательность этапов реализации технологии командообразования:
Определите последовательность этапов реализации технологии командообразования:
Более века назад психолог Норман Триплетт, интересовавшийся велосипедными гонками, заметил, что спортсмены демонстрируют более высокие результаты не когда «соревнуются с секундомером», а когда участвуют в коллективных заездах. Этот эффект наблюдается также и у животных. В присутствии других особей своего вида муравьи быстрее разрывают песок, а цыплята поедают больше зерен. Как называется обнаруженный феномен (эффект)?
Более века назад психолог Норман Триплетт, интересовавшийся велосипедными гонками, заметил, что спортсмены демонстрируют более высокие результаты не когда «соревнуются с секундомером», а когда участвуют в коллективных заездах. Этот эффект наблюдается также и у животных. В присутствии других особей своего вида муравьи быстрее разрывают песок, а цыплята поедают больше зерен. Как называется обнаруженный феномен (эффект)?
Более века назад психолог Норман Триплетт, интересовавшийся велосипедными гонками, заметил, что спортсмены демонстрируют более высокие результаты не когда «соревнуются с секундомером», а когда участвуют в коллективных заездах. Этот эффект наблюдается также и у животных. В присутствии других особей своего вида муравьи быстрее разрывают песок, а цыплята поедают больше зерен. Как называется обнаруженный феномен (эффект)?
Проведенные многочисленные лабораторные исследования показали неоднозначность влияния присутствия наблюдателей. Так, в присутствии других особей своего вида тараканы, длиннохвостые попугаи и зеленые зяблики медленнее осваивают прохождение лабиринтов. Аналогичное «отвлекающее» воздействие оказывают наблюдатели и на людей. Присутствие посторонних уменьшало скорость заучивания бессмысленных слогов, прохождения лабиринта и решения сложных примеров на умножение. Какое название получил данный феномен, противоположный эффекту социальной фасилитации?
Проведенные многочисленные лабораторные исследования показали неоднозначность влияния присутствия наблюдателей. Так, в присутствии других особей своего вида тараканы, длиннохвостые попугаи и зеленые зяблики медленнее осваивают прохождение лабиринтов. Аналогичное «отвлекающее» воздействие оказывают наблюдатели и на людей. Присутствие посторонних уменьшало скорость заучивания бессмысленных слогов, прохождения лабиринта и решения сложных примеров на умножение. Какое название получил данный феномен, противоположный эффекту социальной фасилитации?
Проведенные многочисленные лабораторные исследования показали неоднозначность влияния присутствия наблюдателей. Так, в присутствии других особей своего вида тараканы, длиннохвостые попугаи и зеленые зяблики медленнее осваивают прохождение лабиринтов. Аналогичное «отвлекающее» воздействие оказывают наблюдатели и на людей. Присутствие посторонних уменьшало скорость заучивания бессмысленных слогов, прохождения лабиринта и решения сложных примеров на умножение. Какое название получил данный феномен, противоположный эффекту социальной фасилитации?
Проведенные многочисленные лабораторные исследования показали неоднозначность влияния присутствия наблюдателей. Так, в присутствии других особей своего вида тараканы, длиннохвостые попугаи и зеленые зяблики медленнее осваивают прохождение лабиринтов. Аналогичное «отвлекающее» воздействие оказывают наблюдатели и на людей. Присутствие посторонних уменьшало скорость заучивания бессмысленных слогов, прохождения лабиринта и решения сложных примеров на умножение. Какое название получил данный феномен, противоположный эффекту социальной фасилитации?
Проведенные многочисленные лабораторные исследования показали неоднозначность влияния присутствия наблюдателей. Так, в присутствии других особей своего вида тараканы, длиннохвостые попугаи и зеленые зяблики медленнее осваивают прохождение лабиринтов. Аналогичное «отвлекающее» воздействие оказывают наблюдатели и на людей. Присутствие посторонних уменьшало скорость заучивания бессмысленных слогов, прохождения лабиринта и решения сложных примеров на умножение. Какое название получил данный феномен, противоположный эффекту социальной фасилитации?
Механизм, объясняющий противоречивое влияние самого факта присутствия других людей на успешность осуществления деятельности, – это …
Механизм, объясняющий противоречивое влияние самого факта присутствия других людей на успешность осуществления деятельности, – это …
Механизм, объясняющий противоречивое влияние самого факта присутствия других людей на успешность осуществления деятельности, – это …
Механизм, объясняющий противоречивое влияние самого факта присутствия других людей на успешность осуществления деятельности, – это …
