Информационные технологии в обучении Отчет по преддипломной практике , или как практическая часть дипломной.

Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

Использованные методики:

1 - «Тест Р. Амтхауэра - тест структуры интеллекта».

2 - «Методика для определения учебной мотивации» (автор М.В. Матюхина в модификации Н.Ц. Бадмаевой).

3 - «Личностный опросник Кеттелла».

4 - «Методика оценки психологической активации, эмоционального тонуса, интереса, напряжения и комфортности» Н.А. Курганского и Т.А. Немчиной.

5 - Методика Карпова А.В. «Диагностика рефлексии».

6 - Метод экспертных оценок.

Введение………………………………………………………………………..

1. Программа организации опытно-экспериментального исследования…

2. Проведение экспериментального исследования процесса обучения школьников 

3. Обработка и интерпретация результатов экспериментального исследования……………………………………………………………………

4. Предложения по формированию дистанционной образовательной среды в кризисных для системы среднего профессионального образования ………………………………………...

ВЫВОДЫ

Библиография…………………………………………………………………..

Приложение

100 источников