Способы оценивания профпригодности

Содержание

Введение

1.                Изучение профессионально-важных качествах личности

1.1           Проблемы в терминологии и восприятии

1.2           Профессионально важные качества личности как основа профессиональной пригодности

2.                Понятие компетентности, её особенности и виды

2.1           Понятие профессиональной пригодности

2.2           Структура профессиональной пригодности

3.                Способы оценки профессиональной пригодности

3.1           Категории профпригодности

3.2           Методы отбора

Общие выводы

Список использованной литературы

Приложения

профессиональный фенотип психологический умственный

Введение

Профессиональный отбор строится на выявлении соответствия данного человека требованиям профессиональной деятельности. Критериями такого соответствия принято считать наличие у человека соответствующих способностей или профессионально важных качеств. Следует отметить, что до сих пор существуют разночтения в толковании и использовании близких терминов - способности и качества, характеризующие профессиональные возможности человека.

Профессии как вид человеческой деятельности, предусматривающий длительное выполнение комплекса трудовых обязанностей, по своим характеристикам неоднородны. Задачи, составляющие профессиональную деятельность, требуют мобилизации различных психологических и физиологических функций, и для их успешного решения нужны различные индивидуальные особенности. Чем больше таких задач входят в профессиональную деятельность, тем труднее овладение профессией. Чтобы эффективно осуществить трудовую деятельность, человек должен удовлетворять определенным требованиям, которые предъявляет профессия. Профессиональные требования не всем доступны, и некоторое число кандидатов не могут быть допущены для деятельности в той или иной профессии.[1]

[1] Демина Н. В. Специфика системы отбора персонала в американских компаниях / Н.В. Демина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 8. – С. 61–65.