ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ И СПОРТИВНО-МАССОВАЯ РАБОТА СО ШКОЛЬНИКАМИ В ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ
Физическая подготовка и спорт влияют самым непосредственным образом на личность, благодаря эффективно организованной и умело проведенной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы со школьниками, в том числе и в процессе занятий с ними в военно-патриотическом клубе. Таким образом, возникла необходимость детального исследования системы физической подготовки в военно-патриотическом клубе с целью поиска путей ее совершенствования в интересах повышения работоспособности обучаемых и, одновременно, их прикладной подготовленности.
Целью работы стала разработка содержания физической подготовки воспитанников военно-патриотического клуба на основе применения метода сопряженного развития физических качеств и военно-прикладных навыков.
Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:
1. Выявить наиболее предпочитаемые членами военно-патриотического клуба виды двигательной активности из различных разделов физической подготовки.
2. Выявить целесообразность формирования военно-прикладных навыков в процессе физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы со школьниками в военно-патриотическом клубе.
3. В ходе эксперимента проверить эффективность метода сопряженного развития физических качеств и формирования военно-прикладных навыков у воспитанников военно-патриотического клуба.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И СПОРТИВНО-МАССОВОЙ РАБОТЫ СО ШКОЛЬНИКАМИ В ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ 5
1.1 Анализ педагогического процесса со школьниками в военно-патриотическом клубе 5
1.2 Формирование физической культуры школьников-допризывников 7
1.3 Формирование военно-прикладных навыков у школьников-воспитанников военно-патриотического клуба 10
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 15
2.1. Организация исследования 15
2.2. Методы исследования 15
ГЛАВА 3. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА МЕТОДА СОПРЯЖЕННОГО РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И ВОЕННО-ПРИКЛАДНЫХ НАВЫКОВ У ВОСПИТАННИКОВ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО КЛУБА 18
3.1 Метод сопряженного воздействия в теории и методике физического воспитания 18
3.2 Проверка средств и методов сопряженного развития физических качеств и формирования военно-прикладных навыков воспитанников военно-патриотического клуба в различных формах физической подготовки 29
3.3 Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 47
ПРИЛОЖЕНИЕ А 52
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 53
ПРИЛОЖЕНИЕ В 54
