Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями (вопросы 2, 12, 20, ОмскаяГА)

Предмет: "Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями.

Сделана в мае 2018 года .

Текст имеет одинарный межстрочный интервал (требование заказчика).

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

2 Специальные школы для детей с отклонениями в развитии 3

12 Организация и задачи обучения и воспитания детей с нарушениями зрения 5

20 Роль семьи в воспитании ребенка с проблемами развития 9

Список использованных источников 12

1. Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии / Н.Ю. Борякова. – М.: изд-во «АСТ, Астрель», 2016. – 222 с.

2. Денискина, В.З. Взаимосвязь дошкольного и начального образования детей с нарушением зрения / В. З. Денискина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2016. – № 5. – С. 20–28.

3. Коррекционная школа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://womanadvice.ru/korrekcionnaya-shkola (дата обращения 21.05.18)

4. Лукьянченко Н.В. Родительское отношение в семьях с ребенком, имеющим особенности развития. Сборник тезисов участников второй всероссийской научно-практической конференции по психологии развития «Другое детство» / Н.В. Лукьянченко. – М., 2009. 

5. Фомичева Л.В. Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Офтальмологические и гигиенические аспекты охраны и развития зрения: учебно-методическое пособие/ Фомичева Л.В. – СПб.: КАРО, 2017.– 256 c