Материалы по запросу: словесный образ

использовать наглядные материалы. Данные материалы могут способствовать более полному восприятию словесных образов, не всегда понятных детям. Более того, в рамках педагогической практики часто отмечается, что

относятся к одному виду искусства — искусству слова. Оба предназначены для создания художественных словесных образов, воспринимаемых на слух. Мы преображаем их в своем сознании в картинки, действо. Определите

структурализм. 6.   Образная природа искусства. Свойства художественного образа. 7.   Литература как вид искусства. Особенности словесного образа. Литературоцентризм. 8.   Содержание и форма художественного произведения

Балталон   В.П. Шереметевский Вопрос 3         Кто из авторов выделил фрагментарное восприятие словесного произведения? Выберите один ответ:   К.Д. Ушинский     Л.Ф. Климанова   В.Г. Горецкий   М.П. Воюшина

фрагментарное восприятие словесного произведения? Какую сферу активизирует вопрос в анкете, направленный на то, чтобы помочь читателю зрительно конкретизировать словесные образы? По мнению этого автора

Рецепция образа Чацкого, героя комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума», в экранизациях 20 века

использовать наглядные материалы. Данные материалы могут способствовать более полному восприятию словесных образов, не всегда понятных детям. Более того, в рамках педагогической практики часто отмечается, что

самоконтроль   d. освоение новых знаний   e. начало урока Вопрос 9         «Перевести» словесные образы в визуальные образы, обладающие информацией, из которой ученик извлекает опыт, позволяющий ему обнаруживать

использовать наглядные материалы. Данные материалы могут способствовать более полному восприятию словесных образов, не всегда понятных детям. Более того, в рамках педагогической практики часто отмечается, что

названия глав; в драме – список действующих лиц, авторские ремарки). 6. Основные художественные словесные образы, мотивы, символы произведения как эстетически организованная система, их внутренняя связь и

Словесная визуализация рекламного образа

образование и литературное развитие младших школьников"(Попытка №1) Вопрос 1         Какое восприятие словесного произведения выделила М.П. Воюшина? Выберите один ответ:   Структурное   Осмысленное   Фрагментарное

использовать наглядные материалы. Данные материалы могут способствовать более полному восприятию словесных образов, не всегда понятных детям. Более того, в рамках педагогической практики часто отмечается, что

обучения.  Схема – Методы умственного обучения и воспитания дошкольников Практические, Наглядные,Словесные, Игровые. Варианты ответов: Чтение художественной литературы Дидактическая игра Беседа. Выполнение

Инсценирование 10. … (или инсценирование) – это прием, который основан на перевоплощении в художественный образ и представляет собой разыгрывание произведения в лицах, воспроизведение прочитанного в виде мини-спектакля

сказка как своеобразный жанр характеризуется не только присущим ей идейным содержанием, системой образов, композицией, но и поэтическим языком. Волшебная сказка уводит слушателя в мир чудес, где при помощи

крик 4. Раннее проявление половых влечений 5. Сенсорная жажда 6. Имитация асоциальных форм взрослого образа жизни Заполните таблицу путем установления соответствия отклонения в развитии ребенка соответствующему

интересной для широкой аудитории. Журналистский текст – это  система выразительных средств: вербальных (словесных) и невербальных (оформление). Также он несет в себе особый вид информации – журналистскую информацию

исключительного права правовому режиму объектов: Изобретение имеет … уровень, если для специалиста оно явным образом не следует из уровня техники К существенным признакам промышленного образца относят … изделия (укажите

формулам, штампам публицистического стиля. Честно говоря Резкая критика Горячая поддержка Таким образом 17.  Выберите правильные варианты. Свободных мест нет Оплатить проезд Свободных местов нет Оплатить