Вопрос 1 Верны ли определения: А) Развитие личности - преобразования, охватывающие содержание личностных свойств и личность в целом в результате биологических процессов (созревания) и социальных взаимодействий
выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов одаренность цифровой талант личностный талант талант управления персоналом В сфере управления персоналом … сотрудник – это человек, обладающий
1. … – это процесс оценки компетенций, способностей, личностных качеств и потенциала кандидатов на рабочую должность 2. … – это специальное учреждение, в котором HR-специалистами используются различные
помогает клиенту подвести итоги работы … – это профессиональная деятельность, направленная на помощь человеку в решении личных, социальных или профессиональных проблем, связанная с активным вовлечением клиента
обратной связи о работе сотрудников, а также консультирование относительно повседневных задач – это … *коучинг *аудит *наставничество *рекрутинг 9. Установите последовательность возникновения подходов к управлению
данному вопросу. Какой тип компетенций профориентолога описан выше?" " Мария Семенова работает профессиональным консультантом уже несколько лет. Она достигла в своем деле больших успехов. С первой встречи
формирование трудолюбия * приобретение конкретной профессиональной идентичности 4. В каком возрасте происходит приобретение конкретной профессиональной идентичности? * от 10 до 15 лет * от 15 до 25 лет
внешним факторам влияния на подростковый кризис относится: a. чрезмерная зависимость b. личностное развитие подростка c. контроль со стороны взрослых, d. чрезмерная опека Вопрос 7 Метод
района, города, региона *Экономика *Социология *Политология *Психология 2. Автор такой методики профессионального выбора, как Дифференциально-диагностический опросник (ДДО), – … *А.А. Карманов *Е.А. Климова
самому проводить исследования на уровне своего района, города, региона 2. Автор такой методики профессионального выбора, как Дифференциально-диагностический опросник (ДДО), – … 3. В возникшей в … социально-когнитивной