Материалы по запросу: право образование

"Сравнительная степень прилагательных" на с.49- 51 дополнительного учебника. Составьте конспект (правила образования для одно-, двух- и многосложных прилагательных, приведите по 1 примеру; выпишите прилагательные

Формирование личностных результатов в процессе правового образования учащихся

соответствие видов ошибок и предложений с примерами этих ошибок. A.Ошибка в образовании формы числительного B.Ошибка в образовании формы родительного падежа существительного C.Нарушение норм сочетаемости

определяется как система знаков, между которыми существуют отношения, которые регулируются правилами образования и преобразования. Несмотря на это, можно определить язык как систему знаков с заданной интерпретацией

неординарное 20. Жесткий подход к ведению переговоров, цель которого – реализовать свою исходную, как правило, завышенную позицию наиболее полно и при минимальных уступках, называется … подходом, или методом

достаточное основание для получения разрешения на продолжение исследования»? Выберите один ответ: Нарушение правил согласования Неоправданный повтор слова Нарушение сочетаемости слов Нарушение стиля Вопрос 5 Существительным

предоставлены ответы на следующие вопросы: 1. В чем заключается познавательная функция языка? Освоение правил русского языка Освоение окружающей человека действительности и самого себя Познание новых слов Изучение

пятидесятью рублями В трехстах метрах Более полутораста человек     Морфологические нормы – это правила ... Образования форм различных частей речи (рода, числа, падежа) Употребления слов в тех значениях, которые

Образцовый вариант языка, которые, используется во всех основных сферах общественной жизни: науке, образовании, культуре, сфере общественных отношений и т.д. 2. Литературный язык Б) Вариант языка, используемый

1. … аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи 2. В предложении "Это не было позой, это была позиция" использованы

*унивресальной 6. Аспект культуры речи, который предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи, называется … 7. Аспект культуры речи, связанный

пятидесятью рублями • В трехстах метрах • Более полутораста человек . Морфологические нормы – это правила ... • Образования форм различных частей речи (рода, числа, падежа) • Употребления слов в тех значениях, которые

документы у себя, – это … … аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи В предложении Это не было позой, это была позиция

Лексические нормы – это правила ... Словоупотребления, т. е. правила употребления слов в тех значениях, которые они имеют в языке, уместного использования слов в той или иной коммуникативной ситуации Регулирующие

у себя», – это … 17   … аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи 18   В предложении «Это не было позой, это была

           Деловая бумага, оформленная с учетом соответствующих правил, служащая доказательством чего-либо, официально информирующая о чем-либо, подтверждающая право на что-либо и имеющая юридическую силу, – это 150

аттестация Итоговый тест   1. … аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи 2. … стиль речи имеет такие особенности, как неподготовленность

универсальной Аспект культуры речи, который предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи, называется …  Аспект культуры речи, связанный

Деловая бумага, оформленная с учетом соответствующих правил, служащая доказательством чего-либо, официально информирующая о чем-либо, подтверждающая право на что-либо и имеющая юридическую силу,– это …

официально-делового стиля 4. … аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами, т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи 5. Установите соответствие между словами и номером