образования как область научного знания
Объект, предмет, функции истории педагогики.
Основные категории и понятия истории педагогики.
Цель, задачи истории педагогики. Структура истории педагогики.
Классификация
добровольное и свободное признание гражданами правильности решения, процесса принятия такого решения или системы, ответственной за процесс принятия решения представление об обязательном характере избираемости,
1. Какие свойства высших психических функций были выделены в теории Л.С. Выготского: а) социальность по происхождению, произвольность по протеканию, опосредствованность по строению б) операциональность
научно-исследовательской работы Тема 5. Научные идеи и гипотезы. Анализ и синтез Материалы к теме 5. Научные идеи и гипотезы. Анализ и синтез … – определение конкретного объекта и всестороннее, достоверное
проведение эксперимента.ти_ФРК (2/2)Тема 6. Системный подход в научных исследованиях Материалы к теме 6. Системный подход в научных исследованиях Тема 7. Введение в теорию планирования и проведения многофакторных
скептицизм 2. Учение, система идей или принципов, является совокупностью обобщенных положений, образующих науку или ее раздел, это: *Гипотеза *Наука *Теория *Знание 3. Основными системообразующими факторами
1. Абстрактное теоретическое понятие, раскрывающее сущность какого-либо экономического явления или процесса, – это экономическая … 2. В модели кругооборота благ и доходов их соотношение между собой …
психологии Тема 2. Классификация исследовательских методов в психологии Тема 3. Теория и психология эксперимента Тема 4. Основные характеристики психологического эксперимента и отношения между ними Тема 5.
управленческих решений (часть 1/1) Промежуточный тест к темам 1 – 3 (Попытка 1-93%) Вопрос 1 В технических системах решения: a. имеют формализованный вид b. реализуются с помощью сложного алгоритма c. индивидуальны
МТИ ОТВЕТЫ ГОС ЭКЗАМЕН «Управление в технических системах» направленность «Системы и средства автоматизации технологических процессов» (ответы государственного экзамена/Государственный экзамен)
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке Тема 2. Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения
ФилософияВведение в курс Тема 1. Философия: смысл и предназначение Тема 2. Основные этапы и направления развития философии Тема 3. Отечественная философия Тема 4. Философия бытия Тема 5. Философия познания
Менеджмент Введение в курс Тема 1. Основныепонятия менеджмента Тема 2. Содержание и специфика деятельности менеджера Тема 3. Основы принятия управленческих решений Тема 4. Планирование деятельности организации
которой полагали, что, главная задача теоретиков в области менеджмента – получение, обработка и анализ практических данных, а также выдача на этой основе рекомендаций управляющим: Вопрос 1 Выберите один
Стратегический менеджментВведение в курс Блок 1. Сущность и основныепонятия стратегического менеджмента Блок 2. Стратегический анализ, планирование и реализация стратегии Итоговая аттестация … – это