Материалы по запросу: образ героя печорина

верных утверждения.   Лирический герой представляет собой обобщённый образ человека-творца. Лирический герой призывает к преодолению разобщённости между людьми. Лирический герой убеждён в невозможности выразить

Есенин В. В. Маяковский А. П. Платонов М. М. Зощенко   В произведении … В. В. Маяковского лирический герой видит, что люди разделились на половины, чтобы успевать посещать как можно больше совещаний «А вы

человечьих мирных дел, Как пруд, заплесневела кровь их… *сравнение *гипербола *эпитет *метафора 2. Героем произведения Виктора Астафьева «…» является Леонид Сошнин, который пробует себя на писательском поприще

– люблю я звук мечей «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова – это роман, в котором удивительнейшим образом сочетаются и переплетаются извечные темы добра и зла, любви и ненависти, верности и предательства

Гомера общий характер смысла, выражаемый образом художественного мира, – … 13. В «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского общий характер смысл, выражаемый образом художественного мира, – … 14. В «Преступлении

Вступление:  Михаил Лермонтов в своем произведении «Герой нашего времени», описывает в собирательном образе своего современника Печорина интересную проблему: молодой человек, с отличным здоровьем, занятый

литературоведения Тема 2. Литература как вид искусства Тема 3. Литературное произведение как событие: автор, герой, читатель Тема 4. Литературное произведение как целостность: текст и смысл, текст и художественный

частному: 1 целостный анализ текста 2 анализ системы образов 3 анализ элементов композиции 4 анализ художественных деталей 8. Особенности литературного образа не получают достаточной «жизненной опоры» у учащихся

о чём плакал автор? «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова – это роман, в котором удивительнейшим образом сочетаются и переплетаются извечные темы добра и зла, любви и ненависти, верности и предательства

соответствует …читатель 3. В «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского общий характер смысл, выражаемый образом художественного мира, – … 4. Такие произведения, как …, дают примеры развивающегося характера (укажите

человечьих мирных дел, Как пруд, заплесневела кровь их… *сравнение *гипербола *эпитет *метафора 2. Героем произведения Виктора Астафьева «…» является Леонид Сошнин, который пробует себя на писательском поприще

связей создания объемной, многогранной картины происходящего создания просторечной интонации реплик героев   В цепочке «злой – злостный, добрый, сердитый» к слову «злой» последовательно подобраны: 1 пароним

человек Определите тип общения собеседников в представленном диалоге. *Это светское общение, так как герои общаются на равных, беседуют на актуальные для обоих темы, имеют общие интересы. *Это манипулятивное

Л.Н. Толстой видит решающую силу истории? *царь *народ *военачальники *аристократия 3. Какому герою пьесы А. Островского «Гроза» принадлежат слова: «« От чего люди не летают так, как птицы? *Тихону

А. С. Пушкин поступил учиться в Царскосельский лицей  В журнале Печорина используются следующие вида самоанализа главного персонажа «Героя нашего времени»: В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» автором

совершенно по-разному смотрят на устройство жизни общества. Аркадий Кирсанов и Евгений Базаров – образы молодых революционеров. Они решительны, непоколебимы, непредсказуемы. ·      Конфликт раскрывается

Герой нашего времени

диалог, в котором герои чеховской «Дуэли» обсуждают за обедом общего знакомого – непутевого, опутанного долгами и случайными связями Лаевского, который сравнивает себя с Онегиным и Печориным. – Одним словом

диалог, в котором герои чеховской «Дуэли» обсуждают за обедом общего знакомого – непутевого, опутанного долгами и случайными связями Лаевского, который сравнивает себя с Онегиным и Печориным.– Одним словом

связей создания объемной, многогранной картины происходящего создания просторечной интонации реплик героев В цепочке «злой – злостный, добрый, сердитый» к слову «злой» последовательно подобраны:Тип ответа: