Тестовые вопросы к разделу 3. Русский язык
Какой стилистический прием звуковой выразительности используется в отрывке? Визг цыганского напева Налетел из дальних зал, … Входит ветер, входит дева В глубь исчерченных зеркал… (А. Блок. Из хрустального
Физика Чертов контрольная № 1 вариант № 8 1987 год
Определить скорости V1 и V2 шаров после удара. Удар считать абсолютно упругим, прямым, центральным. 138. Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью V = 0,6 м/с, остановился, сжав
[ОСЭК] Русский язык СОО (1 часть) 3 тест
стилистический прием звуковой выразительности используется в данном отрывке: Визг цыганского напева Налетел из дальних зал, … Входит ветер, входит дева В глубь исчерченных зеркал… (А.Бок. Из хрустального тумана)
Русский язык СОО НСПК Тестовые вопросы к разделу 3
стилистический прием звуковой выразительности используется в данном отрывке: Визг цыганского напева Налетел из дальних зал, … Входит ветер, входит дева В глубь исчерченных зеркал… (А.Блок. Из хрустального
Налетев на пружинный буфер, вагон массой 10 т, двигавшийся со скоростью 0,6 м/с, остановился, сжав пружину на 8 см. Найти жесткость пружины.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой 10 т, двигавшийся со скоростью 0,6 м/с, остановился, сжав пружину на 8 см. Найти жесткость пружины.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m=16т, двигавшийся со скоростью v=0,6 м/с, остановился, сжав пружину на x=8см. Найти общую жесткость k пружин буфера.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m=16т, двигавшийся со скоростью v=0,6 м/с, остановился, сжав пружину на x=8см. Найти общую жесткость k пружин буфера.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью v = 0,6м/с, остановился, сжав пружину на l = 8 см. Найти общую жесткость k пружин буфера.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью v = 0,6м/с, остановился, сжав пружину на l = 8 см. Найти общую жесткость k пружин буфера.
РУССКИЙ ЯЗЫК СОО 2023 (ДО, СПДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, СР 1 ЧАСТЬ) Тестовые вопросы к разделу 3 Высшая оценка: 100,00 / 100,00.
Какой стилистический прием звуковой выразительности используется в отрывке? Визг цыганского напева Налетел из дальних зал, … Входит ветер, входит дева В глубь исчерченных зеркал… (А. Блок. Из хрустального
3 ВАРИАНТ. ФИЗИКА контрольная
Ускорение движения груза равно 6 м/с2. Определить коэффициент трения груза о плоскость. 23. Нейтрон налетел на покоящееся ядро лития и испытал абсолютно упругий удар. Причем нейтрон стал двигаться перпендикулярно
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью v = 0,6м/с, остановился, сжав пружину на l = 8 см. Найти общую жесткость k пружин буфера.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью v = 0,6м/с, остановился, сжав пружину на l = 8 см. Найти общую жесткость k пружин буфера.
Тест по русскому языку 30 вопросов 89%
стилистический прием звуковой выразительности используется в данном отрывке: Визг цыганского напева Налетел из дальних зал, … Входит ветер, входит дева В глубь исчерченных зеркал… (А.Бок. Из хрустального
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью V = 0,6 м/с, остановился, сжав пружину на 8 см. Найти общую жёсткость k пружин буфера.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью V = 0,6 м/с, остановился, сжав пружину на 8 см. Найти общую жёсткость k пружин буфера.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью = 0,6 м/с, остановился, сжав пружину на l = 8 см. Найти общую жёсткость k пружин буфера.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью = 0,6 м/с, остановился, сжав пружину на l = 8 см. Найти общую жёсткость k пружин буфера.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью V = 0,6 м/с, остановился, сжав пружину на L = 8 см. Найти общую жёсткость k пружин буфера.
Налетев на пружинный буфер, вагон массой m = 16 т, двигавшийся со скоростью V = 0,6 м/с, остановился, сжав пружину на L = 8 см. Найти общую жёсткость k пружин буфера.
Учебная практика по Педагогике
песчаной россыпи: сколько песчинок собрано вместе и в то же время каждая из них – сама по себе. Налетит слабый ветерок и отнесет часть песка в сторону, рассыплет его по площадке. Дунет ветерок посильнее