Материалы по запросу: монумент
Мировая культура и искусство Витте Ответы на тесты 1-4
закрепленный, удерживаясь только собственным весом. Это самая высокая в мире Триумфальная колонна. О каком монументе идет речь? В каком городе она воздвигнута? На какой площади она установлена? Кто архитектор данного
вопросы по истории
периода. 3. Какая битва произошла в 1240 г.? 4. Какая битва произошла в и 1242 г.? 5. Укажите монумент, посвященный князю, который возглавил эти битвы.
Подготовка педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (ИЗО, 2 часть) Тест 3
скульптуре b. композиции, используемые для украшения архитектурных сооружений c. памятники и монументы, связанные с городской архитектурой d. произведения, не зависящие от окружающей среды, выполняются
Макетирование и верстка многостраничных изданий
макетирования является главной в процессе структурно- ... поиска образов при архитектурном проектировании + Монумент, погребальное сооружение, включавшее камеру, где помещались останки умершего, и иногда поминальный
История отечественного искусства. Синергия. Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ. На отлично!
… (укажите 2 варианта ответа) Автором картины «Корова и скрипка» является … Автор 24-метрового монумента «Рабочий и колхозница» – … Первым самостоятельным произведением Ильи Репина после окончания Академии
Культура речи
намеченному сроку c. Всем пришлось работать напряжённо, чтобы в срок выполнить срочную работу d. Памятный монумент воздвигнут на Поклонной горе Вопрос 9 Неправильно сформулировано лексическое значение слова… a
Литература СОО 2023 (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, СР, СКД, ДП 2 часть) Тест к разделу 5
не принадлежит перу А.Твардовского: Вопрос 14 Выберите один ответ: a. «Дробиться рваный цоколь монумента…» b. «Памяти матери» c. «Я убит подо Ржевом…» d. «Жди меня» Вопрос 15Верно Баллов: 1,00 из 1,00
Скульптура Венеры Милосской
Г. Власов. - Санкт-Петербург: Кольна, – 2014 – 672с. 4. Головин В.П. От амулета до монумента. Книга об умении видеть и понимать скульптуру/ В.П. Головин. М.: Издательство МГУ, 2016. – 123с
История искусств (Ответы на тест СИНЕРГИЯ / МТИ / МОИ)
основные разновидности скульптуры: круглая скульптура и рельеф статуя и группа статуй статуэтка и монумент статуя и бюст Народная скульптура Африки может быть разделена на две большие группы: собственно
ПАМЯТНИК ЗАТОПЛЕННЫМ КОРАБЛЯМ В СЕВАСТОПОЛЕ
com/russia/sevastopol/pamyatnik-zatoplennym-korablyam/ (дата обращения: 13.11.2022) 7. Памятник затопленным кораблям в Севастополе – монумент в память о героической обороне города В 1854-1855 ГОДАХ. [электронный ресурс] URL: https://architectureguru
Города, в которых вы никогда не были: Димитровград
"Современной Гуманитарной Академии", одного из тех ВУЗов, студенты которого часто встречаются на Студворке. Монумент вечной славы "Родина-мать" Памятник героям, павшим на фронтах Великой Отечественной войны был создан
1 451
+1
8
Римская империя. Археологическое наследие-Колизей и Пантеон
природные явления и человеческая деятельность продолжают угрожать долговечности этих исторических монументов. Современные методы консервации, которые включают в себя как традиционные, так и инновационные
763
0
История монументального литья
и динамичные формы.
Но вместе с этим растёт интерес к восстановлению и сохранению исторических монументов из металла. Реставрационные работы требуют особого подхода и мастерства, чтобы сохранить первоначальный
285
0
Тест по истории//50 ВОПРОСОВ/ОТВЕТЫ ПРИ ПОКУПКЕ
предполагал Выберите один ответ: a. Строительство курортов для рабочих b. Возведение монументов выдающимся деятелям всемирной истории c. Широкую пропаганду социализма d. Строительство
В этом городе можно встретить: Памятник «Маскирующемуся космонавту» Монумент Маска скорби Памятник Воздушным…
В этом городе можно встретить: Памятник «Маскирующемуся космонавту» Монумент Маска скорби Памятник Воздушным воронкам что за город??
Ответ на вопрос
Этот город, скорее всего, является Чернобылем, городом в Украине, известным своими памятниками и памятными местами, связанными с чернобыльской катастрофой в 1986 году.
Еще
52
1
На примере споров о сносе и перемещении монумента (например, конфедератских монументов в США или памятников…
На примере споров о сносе и перемещении монумента (например, конфедератских монументов в США или памятников советской эпохи) проанализируйте роль архитектора и урбаниста в медиации исторической памяти
Ответ на вопрос
Ниже — развернённый, но прикладной разбор роли архитектора и урбаниста в конфликтах вокруг сноса/переноса монументов (на примере конфедератских памятников в США, памятников советской эпохи и ряда других кейсов). Цель — показать не только что можно делать, но и как это делать ответственно, с учётом исторической памяти и общественного интереса.Суть проблемы: памятник как спорный объектМонумент — это одновременно объект искусства/архитектуры, элемент городской структуры и носитель политико-исторического послания. Конфликты возникают, когда официальная и/или преобладающая интерпретация прошлого перестаёт совпадать с ценностями значительной части общества, или когда памятник воспринимается как символ угнетения. Примеры: демонтаж конфедератских статуй (США, ключевые эпизоды — Новый Орлеан, Charlottesville); снос/перенос ленинских и других советских монументов в странах пост‑СССР (Украина 2014–2016, массовые переносы в Польше/Прибалтике); перенос памятника «Бронзовый солдат» в Таллине (2007) — вызвал серьёзные столкновения и дипломатический кризис; создание «парка упавших памятников» (Muzeon/Парк искусств в Москве) как пример реситуализации.Функции архитектора/урбаниста в такой ситуацииЭксперт по пространству: анализируют место, видимость, инфраструктуру, потоки людей, безопасность и последствия перемещения для городской ткани. Дизайнер решений: предлагают варианты размещения, демаркации, адаптаций площадей, интеграцию информационных панелей, музейных экспозиций, «контр-монументов», временных установок. Модератор и фасилитатор диалога: организуют публичные слушания, дизайн‑чарреты, воркшопы, визуализации вариантов, помогают переводить политические и эмоциональные запросы в содержательные градостроительные решения. Историко‑мемориальный советник: в кооперации с историками и музеологами формулируют варианты контекстуализации (пояснительные таблички, цифровые гиды, образовательные программы). Оценщик последствий и рисков: анализируют юридические ограничения, реставрационные/консервационные требования, логистику демонтажа, вопросы собственности и финансирования. Дизайнер памяти: предлагают новые форматы памяти (контр‑монументы, мемориальные парки, виртуальные экспозиции), которые позволяют множеству голосов сосуществовать в пространстве.Ограничения и этика ролиАрхитектор не принимает политические решения вместо сообщества; он/она консультирует и предлагает обоснованные варианты. Нужна транспарентность: скрытые проекты, внезапные демонтажи без объяснений повышают напряжение и недоверие. Этический императив: «не навреди» — учитывать безопасность уязвимых групп, избегать символических жестов, которые обостряют травму без компенсационных мер. Нужен баланс между правом на сохранение культурного наследия и правом на снятие символов угнетения/апологии насилия.Конкретные стратегии и практики (что может предложить архитектор/урбанист)Комплексный аудит памятника: исторический контекст, авторство, юридический статус, материально‑техническое состояние, значение для разных сообществ, ризики сохранения/переноса. Разработка матрицы решений (варианты и критерии оценки): оставить на месте + добавить контекст; оставить, но изменить место/ориентацию; переместить в музей/парк; демонтировать и утилизировать; заменить на другой объект; создать временную или постоянную инсталляцию, стимулирующую дискуссию. Каждому варианту — оценки по критериям: легитимность, безопасность, культурная польза, стоимость, юридические риски, долговременные эффекты. Публичные процессы: организовать поэтапные консультации с чёткой повесткой, фасилитацией и записью позиций. Использовать визуализации (3D, анимации, VR) чтобы люди понимали, как пространство изменится. Временные меры: перед финальным решением — временные ограждения, информационные панели, художественные акции, которые снижают напряжение и дают время на диалог. Музефикация и реситуализация: перенос в специализированные пространства (музеи, парки «упавших памятников», централизованные коллекции) с экспозиционным контекстом — пример Muzeon в Москве; в ряде пост‑советских городов памятники Ленину перемещали в тематические экспозиции. Контекстуализация in situ: добавление критичных табличек, QR‑кодов с историей, мультимедийных гидов, образовательных программ — пример добавления интерпретирующих табличек и маршрутов памяти в Германии (Topography of Terror, мемориалы холокоста) — когда сохранение сопровождается критической интерпретацией. Создание новых «полей памяти»: проектирование мемориалов пострадавшим группам, мест для диалога и встреч; использование «четвёртой плиты» (Fourth Plinth) — превратить прежнюю монументальную площадку в площадку для временных современных работ. Долгосрочный мониторинг: отслеживать, как изменение влияет на сообщество, преступность, туризм, соцнастроения; корректировать политику.Примеры решений и уроки из кейсовНовый Орлеан (снос конфедератских статуй): пример того, как муниципальная власть при поддержке активистов и при наличии политической воли может реализовать демонтаж; важна подготовка логистики, охраны и юридическое покрытие — и коммуникация, чтобы снизить эскалацию. Charlottesville (Robert E. Lee): показал опасность неуправляемых публичных столкновений — урок о важности предварительных консультаций, безопасности и предвидения радикализации. Таллин (Bronze Soldier, 2007): перенос мемориала солдат привёл к серьёзным столкновениям с российским меньшинством и международному инциденту — урок о чувствительности этно‑политического контекста и необходимости дипломатичности, заблаговременной информационной работы, а также опций по музейной интерпретации. Muzeon/Park of Arts (Москва): пример реситуализации — многие советские памятники переместили в парк, где они обрели новую функцию как объект искусства/истории, что снизило их политическую зарядку в публичном пространстве. Украина (ленинопад 2014–2016): массовые и нередко стихийные сносы привели к быстрой смене городской символики; формализация (закон о декоммунизации) дала правовую базу, но также показала, что быстрые решения без комплексной культурной политики создают вакуум памяти.Практическая дорожная карта для архитектора/урбаниста (шаблон действий)Шаг 1 — сбор данных: исторический, юридический, материально‑технический, социологический (опросы, интервью ключевых групп). Шаг 2 — карта заинтересованных сторон: местные сообщества, историки, активисты, ветераны, этнические меньшинства, муниципалитет, правоохранительные органы, музейщики. Шаг 3 — выработка альтернатив и матрицы оценки (критерии — легитимность, безопасность, стоимость, образовательная ценность, международные последствия). Шаг 4 — публичные консультации с визуализациями и тестированием реакций; использование фасилитаторов и медиаторов. Шаг 5 — пилотные/временные вмешательства (плакаты, временные инсталляции, образовательные программы) пока принимается окончательное решение. Шаг 6 — реализация решения с планом безопасности, логистики и финансирования; обеспечение надлежащего хранения/реставрации при перемещении. Шаг 7 — постэмпирический мониторинг, оценка влияния и коррекция политики.Рекомендации по коммуникации и уменьшению конфликтностиОткрытость и доступность информации (почему рассматривается перенос/снос, какие варианты, сроки, расходы). Признание травмы и эмпатическое обращение к уязвимым группам. Не представлять решение как «техническое», а включать историко‑моральную аргументацию. Представлять конкретные плюсы выбранного варианта для горожан (безопасность, новые общественные функции, образование). Подготовка сценариев безопасности, особенно если памятник — объект провокаций.Итоговые принципы работы архитектора/урбанистаПроцесс прежде чем приговор: решение должно быть результатом прозрачного и инклюзивного процесса. Множественность памяти: проектировать пространство так, чтобы давать место множественным, включая маргинальные, интерпретациям. Комбинированные решения: часто «не либо/либо», а «и/и» — например, переместить монумент в музей и на исходное место поставить образовательную инсталляцию. Долгосрочная забота: монумент — не только объект снятия; он формирует городскую среду десятилетиями, значит нужна устойчивость решений.Если хотите, могу:Сформулировать чек‑лист действий/вопросов для муниципалитета на период принятия решения. Проработать два‑три визуализированных сценария для конкретного примера памятника (оставить и контекстуализировать; переместить; заменить). Подготовить модель публичного процесса консультаций (расписание, формат, методы фасилитации).Какая из этих опций вам полезна дальше?
Еще
6
1
Ленинский план монументальной пропаганды - реализация идеологического проекта государства (ВКР, Диплом)
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОМУ РАЗДЕЛУ 48 РАЗДЕЛ 3. ВОСПРИЯТИЕ УСТАНОВЛЕННЫХ ПАМЯТНИКОВ СОВРЕМЕННИКАМИ И СУДЬБА МОНУМЕНТОВ 50 ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕМУ РАЗДЕЛУ 65 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 70 ПРИЛОЖЕНИЕ 77
Есть ли простое глагольное сказуемое? Есть в первой части сложного предложения простое глагольное сказуемое.…
из других языков: например, слова дом, ехать, былый для русского языка "свои", исконные, а слова монумент, курсировать, оранжевый— "чужие" заимствованные.
154
1
Валютные отношения и валютные системы. Валютный курс и факторы, влияющие на него
2021. - 824 c. 20. Мулдашев, Эрнст В поисках Города Богов. Часть III. Мировая система пирамид и монументов древности спасла нас от конца света, но… / Эрнст Мулдашев. - М.: АиФ-Принт, Олма-Пресс, Нева, 2018
Геометрия. Пропорциональные отрезки. Подобные фигуры. В Волгограде на Мамаевом кургане стоит грандиозная…
Знаменитый скульптор Евгений Вучетич сохранил в этом монументе все пропорции человеческого тела. Определите ширину одного пальца данного монумента, если известно, что четыре пальца человека вместе составляют
Ответ на вопрос
Давайте обозначим ширину одного пальца данного монумента за х.
Тогда шесть ладоней (6х) будут равны 33 метрам (длина меча), то есть 6х = 33.
Отсюда, х = 33 / 6 = 5.5 метра.
Таким образом, ширина одного пальца данного монумента составляет 5.5 метра.
Еще
154
1
Что часто ищут
Поможем написать учебную работу