Материалы по запросу: методология познавательной деятельности

зависит от возраста, пола, расы, авторитета и других моментов, связанных с исследовательской деятельностью: *общность научного знания *незаинтересованность исследователя *универсализм *организованный скептицизм

Методология познавательной деятельности/СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИ

Методология познавательной деятельности / 103 вопроса

3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность в структуре жизнедеятельности человека Заключение Итоговая

Ответы на тест / ММА / Философия и методология психологии / 20 вопросов / Экзаменационный тест

Психология образовательной деятельности; Психология организационной деятельности; Психология учебно-педагогического сотрудничества и общения; Психология управленческой и учебной деятельности; 6. С какими науками

связей на основе разработанных в науке принципов и методов познания, а также получение полезных для деятельности человека результатов.Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких

ответа из нескольких предложенных вариантов Г.Д. Пирьов Б.Г. Ананьев С.Л. Рубинштейн В современной методологии выделяют три уровня: метод, принцип и …Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного

Введение в профессиональную деятельность (Психология) тест с ответами ММА/ИДО

ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Методология Формулировка Рабочая программа … – это предположение, необходимые для решения ряда проблем, которые

воспитательно-образовательных ценностей игрушек – … (укажите 3 варианта ответа) *интерес к трудовой деятельности *интерес к выбору того, что нравится, а что не нравится *развитие математических навыков *овладение

чем проявляется профессиональная активность * поиск новых, более эффективных способов выполнения деятельности, попытки преодолеть традиционно сложившиеся методы управления, стремление выйти за пределы себя

собственно решений проблем развития объекта в будущем b. информации о будущем в целенаправленной деятельности c. возможных или желательных перспектив, состояний, решений проблем будущего d. решений проблем

История и методология науки для СИНЕРГИИ/МТИ/МОИ(тест)

индивидуальности являются: Выберите один или несколько ответов: общество личность индивид субъект деятельности   А. Г. Ковалев в качестве основных структур личности рассматривал следующие: Выберите один или

характеристик. Для этого переместите предложенные понятия в соответствующие ячейки таблицы. Таблица — Методология педагогической психологии. Вопрос 2. Установите соответствие автора периодизации психического

Психология и методология научного познания Тема 2. Основные методологические принципы и проблемы в психологии Тема 3. Системный подход в психологии: проблемы и решения Тема 4. Методология научной и практической

характеристик. Для этого переместите предложенные понятия в соответствующие ячейки таблицы. Таблица — Методология педагогической психологии № Методологическая единица Характеристика 1.  Предмет  Закономерности

позволяющий рассматривать воспитание как профессиональную деятельность педагога, а личностное развитие воспитанника – как изменения в его деятельности; - подход, позволяющий рассматривать и образовательное

ученикам Вопрос 2         Характеристика деятельности учащихся, заключающейся в мобилизации интеллектуальных, нравственных и волевых сил для решения учебно-познавательной задачи, – это Выберите один ответ: