Материалы к теме 3. Модели отказов элементов систем Тема 4. Математические модели функционирования схем электрических систем Материалы к теме 4. Математические модели функционирования схем электрических систем
научного исследования Тема 4. Планирование научно-исследовательской работы Материалы к теме 4. Планирование научно-исследовательской работы Тема 5. Научные идеи и гипотезы. Анализ и синтез Материалы к теме
Содержательной готовности Предметной готовности Информационной готовности Психологической готовности 4. Результаты ЕГЭ по математике базового уровня признаются как результаты ГИА образовательной организации
Общепсихологический практикум > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Итоговый тест / Компетентностный тестправильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине вопросы отсортированы в лексикографическом
Техническая механикаВведение в курс Тема 1. Статика Тема 2. Кинематика Тема 3. Динамика Тема 4. Основные положения, гипотезы и допущения Тема 5. Основные виды деформаций элементов конструкций Тема 6. Прочность
Эконометрика > Тест 1 / Тест 2 / Тест 3 / Тест 4 / Тест 5 / Тест 6 / Итоговый тест / Компетентностный тестправильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине вопросы отсортированы в лексикографическом
процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность в структуре
нескольких предложенных вариантов Методология Формулировка Рабочая программа … – это предположение, необходимые для решения ряда проблем, которые впоследствии могут оказаться ошибочным вариантом.Тип ответа: Одиночный
биологическими условиями существования человека *определяться обычаями и традициями *быть удовлетворена 4. В рамках модели кругооборота благ и доходов взаимодействие домохозяйств с рынком факторов производства
менеджментВведение в курс Блок 1. Сущность и основные понятия стратегического менеджмента Блок 2. Стратегический анализ, планирование и реализация стратегии Итоговая аттестация … – это взаимоисключающие возможности
названий НЕ являются названиями компонентов математического образования? Вопрос 2. Какова основная цель школьной методики обучения математике? Выберите правильный вариант ответа. Вопрос 3. Назовите имя педагога