государственности.ои(dor_БАК_24-150-Б_240906)Введение Тема 1. Что такое Россия Тема 2. Российское государство-цивилизация Тема 3. Российское мировоззрение и ценности российской цивилизации Тема 4. Политическое
партии, политика которой проникает во все сферы общественной жизни свойственно для …режима демократическогоавторитарного тоталитарного гибридного Государственная власть выступает от имени всего общества, что
партии, политика которой проникает во все сферы общественной жизни свойственно для …режима демократическогоавторитарного тоталитарного гибридного Государственная власть выступает от имени всего общества, что
Основы российской государственностиВведение в курс Тема 1. Что такое Россия Тема 2. Российское государство-цивилизация Тема 3. Российское мировоззрение и ценности российской цивилизации Тема 4. Политическое
стабильность и эффективность власти 3 принцип, закрепляющий право народа на участие в управлении государством как непосредственно, так и через избранные органы государственной власти и местного самоуправления
которые государство должно осуществлять в специальных формах и особыми методами с целью управления обществом в интересах отдельного слоя (класса) или общества в целом - это a. задачи государства b. функции
дело наживное, если его нет сегодня, оно будет завтра…», – 6. При … форме правления высшие органы государства избираются населением и на определенный срок 7. В политической науке совокупность государственных
женских обязанностей совместная производственная деятельность Говоря о влиянии социальной группы на личность, можно утверждать, что … (укажите 4 варианта ответа) социализация человека может происходить только
несколько вопросов. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Введение в курс Тема 1. Что такое Россия Тема 2. Российское государство-цивилизация Тема 3. Российское мировоззрение и ценности российской цивилизации Тема 4. Политическое
охарактеризуйте его признаки. Тоталитарный режим. Его характерными чертами были: полное подавление личности, всеобъемлющий контроль, подчинение всех одной идеологии, постоянные репрессии как средство устрашения
некоторыми государствами, входившими ранее в состав СССР E. военный союз европейских социалистических государств при ведущей роли СССР F. экономическое объединение социалистических государств во главе с
воспитания Тема 4. Психология учебной деятельности Тема 5. Психология педагогической деятельности и личности преподавателя Тема 6. Психология педагогического общения Заключение Итоговая аттестация … – это
обеспечением займа. Ответ: Вставьте пропущенное слово. . . . - выборный глава государства в современных государствах с республиканской формой правления. Ответ: Вставьте пропущенное слово. . . .
раздробленности (XII– XIV вв.) Тема 4. Объединение русских земель и формирование единого Русского государства (XIV- XV вв.) Тема 5. Россия в XVI–XVII вв. – от Великого княжества к царству Тема 6. Россия в
нескольких предложенных вариантов Исторический Экономический Механистический … обосновывает приоритет личности перед обществомТип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных
Политика как общественное явление Тема 3. Политические системы и политические режимы Тема 4. Государство как центральный институт политической системы Тема 5. Политические партии и организованные группы