Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)
последовательность: первоначально происходит усвоение общих, а затем частных речевых категорий, находящихся внутри этих боле широких категорийных элементов. Таким образом, развитие у детей грамматического строя речи осуществляется
Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) Практическое занятие 3. Задания 1 - 3, 5, 6, 8, 9, 12, 13, 15
последовательность: первоначально происходит усвоение общих, а затем частных речевых категорий, находящихся внутри этих боле широких категорийных элементов. Таким образом, развитие у детей грамматического строя речи осуществляется
Текст и его назначения
которая обладает свойствами сплоченности и целостности. Слово Текст имеет сложную и разветвленную этимологию (лат. textum - ткань, одежда, связь, соединение, строение, слог, стиль; textus - сплетение, структура