Материалы по запросу: чертёжник
Исполнитель робот и чертежник, Язык КУМИР
отзыв, пожалуйста, буду очень признателен) Задание 1 (40 баллов). Для графического исполнителя Чертёжник составьте алгоритм построения геометрической фигуры, состоящей из двух простых фигур. Повторите
Напечатай верный ответ. Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде…
Напечатай верный ответ. Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду «сместиться в точку (a, b)», где а, b — целые числа
Ответ на вопрос
Для начала разберём, что происходит с Чертёжником на каждом шаге.Чертёжник выполняет последовательность команд 12 раз. Мы подсчитаем, куда он перемещается после одного полного выполнения всех команд:"сместиться на (10, 10)" — перемещение на (10, 10)."сместиться на (3, -6)" — перемещение на (3, -6)."сместиться на (-9, 3)" — перемещение на (-9, 3).Теперь найдем общее перемещение за одну итерацию:После первого шага: (10, 10)После второго шага: (10 + 3, 10 - 6) = (13, 4)После третьего шага: (13 - 9, 4 + 3) = (4, 7)Таким образом, за одну итерацию Чертёжник перемещается от начальной точки до точки (4, 7).Теперь мы можем вычислить общее смещение за 12 повторений таких итераций. Так как в начале он находится, например, в точке (0, 0), то после одного полного выполнения всех команд он оказывается в точке (4, 7).Обозначим перемещение одной итерации как вектор (4, 7). Соответственно, после 12 итераций:x = 12 * 4 = 48y = 12 * 7 = 84Итак, конечная точка (перемещение от начальной) будет (48, 84).Теперь проверим, какие точки он будет посещать. На каждом шаге после каждой из трёх команд мы можем вычислить траекторию:После 1-го шага: (10, 10)После 2-го шага: (13, 4)После 3-го шага: (4, 7)Теперь повторяем ту же последовательность 12 раз. Он будет проходить те же самые точки через каждые 12 шагов. Так как смещения являются линейными, все промежуточные позиции и конечная позиция формируют линейную комбинацию. Подсчитаем уникальные посещённые точки за одно полное выполнение команд (из 3 команд):(0, 0) — начальная(10, 10)(13, 4)(4, 7)Теперь мы можем найти, сколько разных точек с целочисленными координатами он пройдет в течение 12 повторений. Если алгоритм верно описан: Начальная точка: 1 (0, 0)1-ая команда: 1 ((10, 10))2-ая команда: 1 ((13, 4))3-ья команда: 1 ((4, 7))В каждом выполнении он по сути "движется" через (10, 10) → (13, 4) → (4, 7).Учитывая, что он возвращается в одну и ту же начальную точку, каждый раз проходя одно и то же расстояние, но через разные координаты. Подсчитаем уникальные координаты:Итак, итоговые точки, которые он проходил по командам 12 раз, остаются (0, 0), (10, 10), (13, 4), (4, 7).Таким образом, ответ на вопрос, сколько различных точек с целочисленными координатами принадлежит траектории Чертёжника: 4 различные точки.
Еще
157
1
Чертёжник разработайте алгоритм решения следующей задачи в системе программирования Кумир В среде исполнителя…
Чертёжник разработайте алгоритм решения следующей задачи в системе программирования Кумир В среде исполнителя Чертёжник разработайте алгоритм решения следующей задачи. Введите c клавиатуры число k
Ответ на вопрос
Алгоритм решения задачи в системе программирования Кумир:Ввести с клавиатуры число k, отличное от нуля.Задать начальные координаты x = 0, y = 0.Создать цикл, который будет выполняться k раз.Внутри цикла нарисовать любую букву русского алфавита в точке (x, y) с выбранным цветом и размером линии.Увеличить значение x на некоторую величину, чтобы буквы были нарисованы вдоль оси OX.Повторить шаги 4-5 k раз.Завершить программу.Пример кода на Кумире для решения данной задачи:нач
цел k, x, y, i
ввод(k)
x := 0
y := 0
для i от 1 до k делать
начертить_букву('А', x, y, красный, 2)
x := x + 20
конт
кон.
Еще
161
1
Кумир информатика, Чертёжник Скиньте пж код на 5 квадратов в 1 квадрате
Кумир информатика, Чертёжник Скиньте пж код на 5 квадратов в 1 квадрате
Ответ на вопрос
Для создания пяти квадратов, расположенных внутри одного большого квадрата, можно использовать язык программирования Python с библиотекой turtle, которая идеально подходит для рисования графики. Вот пример кода, который рисует 5 квадратов внутри одного большого квадрата:import turtle
def draw_square(t, size):
for _ in range(4):
t.forward(size)
t.right(90)
def draw_nested_squares(t, num_squares, size):
for i in range(num_squares):
draw_square(t, size)
size -= size / num_squares # Уменьшаем размер для следующего квадрата
t.penup()
t.goto(t.xcor() + (size / 20), t.ycor() + (size / 20)) # Смещаем центр
t.pendown()
# Инициализация окна и черепашки
screen = turtle.Screen()
t = turtle.Turtle()
# Настройка начальной позиции
t.penup()
t.goto(-50, -50) # Начало большого квадрата
t.pendown()
# Рисуем 5 квадратов
draw_nested_squares(t, 5, 100)
# Завершение
turtle.done()Этот код создает пять квадратов, уменьшающихся по размеру и смещенных в центре. Вы можете настроить начальную позицию и размеры по своему усмотрению. Чтобы запустить код, вам нужно иметь установленный Python и библиотеку turtle. Просто скопируйте и вставьте код в ваш Python-редактор и запустите его.
Еще
52
1
В системе программирования Кумир в среде исполнителя Чертёжник нарисовать любую букву алфавита n раз В системе…
системе программирования Кумир в среде исполнителя Чертёжник нарисовать любую букву алфавита n раз В системе программирования Кумир в среде исполнителя Чертёжник введите число k ≠ 0. Нарисуйте вдоль оси OX k
Ответ на вопрос
В среде программирования Кумир, чтобы нарисовать букву русского алфавита вдоль оси OX k раз, можно использовать простой цикл. Ниже приведён пример кода, который рисует букву "А" k раз, где k вводится пользователем. Сила = 2 // размер линии
Цвет = "синий" // цвет линий
// Функция рисования буквы "А"
Процедура Нарисовать_БуквуБ()
Нарисовать Линию(0, 0, -10, 20) // левая ножка
Нарисовать Линию(-10, 20, 10, 20) // перекладина
Нарисовать Линию(10, 20, 0, 0) // правая ножка
КонецПроцедуры
// Основная программа
Начало
k := Ввод("Введите количество повторений k (k ≠ 0): ")
Если k = 0 Тогда
Вывести("Ошибка: k не должно быть равно 0")
Конец
КонецЕсли
УстановитьЦвет(Цвет)
УстановитьСилу(Сила)
Для i := 1 По abs(k) Делать
Нарисовать_БуквуБ()
Переместиться(20, 0) // перемещение по OX на 20 пикселей
КонецЦикла
КонецВ этом коде:Создаётся процедура Нарисовать_БуквуБ, которая рисует букву "А" в координатной системе.Запрашивается у пользователя ввод значения k.В зависимости от значения k буква рисуется k раз вдоль оси OX с определённым перемещением после каждого рисунка. Перемещение осуществляется на 20 пикселей вдоль оси OX, чтобы буквы не накладывались друг на друга.Вы можете изменить цвет и размер линии, а также заменить букву "А" на другую, если это необходимо.
Еще
68
1
Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может…
Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки
Ответ на вопрос
Для того чтобы определить, какая команда перемещает Чертёжника в ту же точку, что и заданный алгоритм, сначала нужно вычислить конечные координаты после выполнения всех команд.Первоначальная позиция: Чертёжник начинает с точки (0, 0).Первая команда: "Сместиться на (3, 2)"Новая позиция: (0 + 3, 0 + 2) = (3, 2).Вторая команда: "Повтори 3 раза"Внутри повторения у нас есть три команды:
"Сместиться на (1, -1)""Сместиться на (2, -3)""Сместиться на (4, 0)"Выполним каждую команду по порядку:Первая команда внутри повторения: "Сместиться на (1, -1)"Новая позиция: (3 + 1, 2 - 1) = (4, 1).Вторая команда внутри повторения: "Сместиться на (2, -3)"Новая позиция: (4 + 2, 1 - 3) = (6, -2).Третья команда внутри повторения: "Сместиться на (4, 0)"Новая позиция: (6 + 4, -2 + 0) = (10, -2).Теперь этот блок повторяем 3 раза. Итак, давайте найдем, как изменится позиция за один цикл:Позиция в конце каждого повторения: (10, -2).Теперь умножим это на 3 (так как команда должна повторяться 3 раза):Начальная позиция на старте блока: (3, 2).После первого повторения: (10, -2).Чертёжникmoves on:(3, 2) + (10, -2) * 3 = (3, 2) + (30, -6) = (33, 0).Теперь у нас есть конечные координаты Чертёжника: (33, 0).Теперь посмотрим на команду из вариантов:1) Сместиться на (–21, 12)(0 + (–21), 0 + 12) = (–21, 12)2) Сместиться на (21, –12)(0 + 21, 0 + (–12)) = (21, –12)3) Сместиться на (–24, 10)(0 + (–24), 0 + 10) = (–24, 10)4) Сместиться на (24, –10)(0 + 24, 0 + (–10)) = (24, –10)Таким образом, ни одна из предложенных команд не приводит к координатам (33, 0).Возможно, нужно провести расчеты с учетом повторений:В каждом повторении происходит следующая трансформация:
(3 + 3 1, 2 - 3 1) = (6, -1), (3 + 3 2, 2 - 3 2) = (9, -4), (3 + 3 3, 2 - 3 3) = (12, -7)Но мы учитываем именно окончательное смещение!В конечном итоге из всех предложенных команд, ни одна не совпадает с полученной итоговой точкой (33, 0). Итак, Чертёжник никуда не уходит, если ничего не делать, он остается на (0, 0).
Еще
38
1
Как в кумере при помощи чертёжника написать слово кот
Как в кумере при помощи чертёжника написать слово кот
Ответ на вопрос
Нарисуйте большую округлую букву "к" на кумере.Напишите букву "о" внутри окружности буквы "к".Нарисуйте букву "т" внизу буквы "о", чтобы завершить слово "кот".
Еще
155
1
Информатика. Задание "Чертёжник" 1. Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости,…
Информатика. Задание "Чертёжник" 1. Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа)
Ответ на вопрос
Реализовать выполнение следующих команд:Рисовать отрезок от текущей позиции Чертёжника до точки с заданными координатами.Рисовать окружность с центром в текущей позиции Чертёжника и заданным радиусом.Очистить поле от всех нарисованных линий и фигур.Выводить на экран текущие координаты Чертёжника.Завершить работу программы.Продемонстрировать работу программы на нескольких примерах использования команд.
Еще
170
1
Исполнитель робот и чертежник, Язык КУМИР
Задание 1 (40 баллов). Для графического исполнителя Чертёжник составьте алгоритм построения геометрической фигуры, состоящей из двух простых фигур. Повторите рисование данной фигуры три раз вдоль оси абсцисс
Информатика 8 кла,с Повтори к раз Команда! Команда Командаз Конец означает, что последовательность команд…
Командаз Конец означает, что последовательность команд Команда Команда Команда 3 повторится к Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Сместиться на (-1.1) Повтори 4 раз 1 Сместиться
Ответ на вопрос
Чтобы понять, что произойдет в результате выполнения алгоритма, давайте разберем его шаг за шагом.Начальная позиция: (0, 0), затем смещение на (-1, 1) приведет к новой позиции:Позиция после первого смещения: (-1, 1).Далее идет цикл, который выполняется 4 раза. Внутри цикла:Сместиться на (3, 1) Сместиться на (0, 2) Сместиться на (1, 4)Начинаем на позиции (-1, 1) и выполняем команды по порядку.Первая итерация:(-1, 1) + (3, 1) = (2, 2)(2, 2) + (0, 2) = (2, 4)(2, 4) + (1, 4) = (3, 8)Вторая итерация:(3, 8) + (3, 1) = (6, 9)(6, 9) + (0, 2) = (6, 11)(6, 11) + (1, 4) = (7, 15)Третья итерация:(7, 15) + (3, 1) = (10, 16)(10, 16) + (0, 2) = (10, 18)(10, 18) + (1, 4) = (11, 22)Четвертая итерация:(11, 22) + (3, 1) = (14, 23)(14, 23) + (0, 2) = (14, 25)(14, 25) + (1, 4) = (15, 29)Теперь у нас финальная позиция после выполнения всех команд: (15, 29). Прибавим к этим координатам начальное смещение (-1, 1):Начальная позиция была (-1, 1), а конечная (15, 29),Позиция смещения: (-1, 1) + (15, 29) = (14, 30).Теперь проверим данные варианты, если у нас есть позиция (14, 30):1) Сместиться на (8, 25)
2) Сместиться на (7, 29)
3) Сместиться на (-8, -28)
4) Сместиться на (-7, -29)Ни внешние данные варианты не совпадают с (14, 30), что значит, правильный ответ отсутствует. Возможно, в приведенных вариантах опечатки.Пожалуйста, проверьте алгоритм на корректность или укажите дополнительные данные.
Еще
44
1
Как интеграция САПР, BIM и цифровых технологий изменила набор профессиональных навыков чертёжника и требования…
Как интеграция САПР, BIM и цифровых технологий изменила набор профессиональных навыков чертёжника и требования к стандартам ЕСКД; какие новые компетенции следует включить в учебный план технического вуза
Ответ на вопрос
Коротко — интеграция САПР, BIM и цифровых технологий перевела профессию «чертёжник» из ремесла графического оформления в профессию обработки и управления цифровых инженерных данных. Ниже — как это изменило требования и что стоит добавить в учебный план технического вуза, чтобы подготовить современного специалиста.Как изменился набор профессиональных навыковОт 2D к 3D и параметрике: умение работать не только с плоскими чертежами, но и создавать параметрические 3D‑модели, семейства/параметрические библиотеки компонентов.Модель как источник истины: работа с моделью как с базой данных (автоматическая генерация чертежей, спецификаций, ведомостей материалов).Интероперабельность и форматы: знание форматов обмена (IFC, DWG, STEP, STL, DWFX, XML и др.) и умение корректно экспортировать/импортировать данные между системами.BIM‑процессы и коллаборация: работа в общей среде данных (CDE), управление версиями, координация clash‑детектирования, исполнение BIM‑плана.Автоматизация и скриптинг: использование макросов, API и языков (Dynamo, Grasshopper, Python, VBA) для рутинных задач и создания шаблонов.PDM/PLM: управление файлами, ревизиями, задачами, связями проекта и жизненным циклом изделий.Цифровые технологии: обработка облаков точек (сканирование/реверс-инжиниринг), подготовка данных для ЧПУ/аддитивного производства, основы AR/VR для просмотра модели.Качество данных и проверка соответствия: верификация моделей/чертежей, контроль атрибутов и метаданных, соблюдение соглашений по наименованиям.Коммуникация и проектная работа: умение работать в междисциплинарных командах, вести коммуникацию с архитекторами, инженерами, производством и эксплуатацией.Правовые/организационные навыки: цифровые подписи, электронный документооборот, требования к хранению данных и кибербезопасность при работе с проектной информацией.Влияние на требования к ЕСКД и нормативамЕСКД не отменяется, но трансформируется: требования к графическим обозначениям, форматам и правилам оформления остаются релевантными, однако необходимы дополнения для цифровых продуктов.Модель как документ: требуется нормативное закрепление возможности принимать в качестве «первичного» документа не только 2D‑чертёж, но и утверждённую 3D‑модель с заданным набором атрибутов (MBD — model‑based definition).Метаданные и классификация: стандарты ЕСКД должны уточнить обязательный набор метаданных для файлов/моделей (ответственные, статусы, версии, уровни детализации/LOD, требования по свойствам изделий).Правила обмена и форматы: регламенты по использованию IFC/STEP/ DWG и правилам конвертации, требования по контролю целостности при экспорте/importe.Электронная подпись и трассируемость: правила электронного утверждения, цифровые штампы и журнал версий в CDE.Процессы контроля качества: требования к процедурам проверки моделей (clash‑детектирование, проверка свойств, соответствие ЕСКД) — как часть проектного цикла.Требования к выдаче документации: регламенты, какие данные обязательно предъявляются при передаче на производство и в эксплуатацию (выгрузки спецификаций, графики, инструкции по установке и т. п.).Какие новые компетенции нужно включить в учебный план (рекомендуемый набор модулей/навыков)
A. Базовые и профильные технические компетенцииСовременные САПР (2D/3D): практические курсы по AutoCAD/Compass/Inventor/SolidWorks/Creo/Siemens NX (по профилю).Параметрическое моделирование и проектирование изделий: принципы и практические задания.BIM‑фундамент: концепции, роли, BEP, LOD/LOI, обмен IFC; практика в Revit/ArchiCAD/Tekla/Allplan.Междисциплинарная координация и clash‑детектирование (Navisworks, Solibri).Форматы обмена и интероперабельность: работа с IFC, STEP, DWG, чтение/внесение изменений и валидация.MBD и цифровые паспорта изделий: как встраивать атрибуты, спецификации, подготовка данных для производства.B. Информационные и цифровые технологииРабота с CDE, PDM/PLM: введение и практика с промышленными системами (Teamcenter, Autodesk Vault, BIM 360 / ACC).Программирование для инженера: Python, скрипты API в САПР, Dynamo/Grasshopper основы для автоматизации.Обработка облаков точек и реверс‑инжиниринг (ReCap, CloudCompare).Подготовка данных для ЧПУ, CAM и аддитивных технологий.Базовые знания по кибербезопасности и защите интеллектуальной собственности проектных данных.C. Стандарты, управление качеством и нормативыЕСКД в цифровой среде: правила оформления электронных чертежей, цифровые штампы, требования к метаданным.Международные BIM‑и стандартные практики: ISO 19650, ISO 16739 (IFC) — адаптация к национальной практике.Процедуры контроля качества: чек-листы, валидация данных, процедуры согласования.D. Проектные и коммуникативные компетенцииРабота в командах: Agile/Lean принципы для проектных команд, роли в BIM-процессе.Документооборот и управление проектом: BEP, EIR, CDE, ведение журналов изменений.Правовые вопросы: договоры на поставку цифровых моделей, ответственность за данные, электронная подпись.Примеры дисциплин / курсов (модули с практикой)«Основы современного САПР» (2D→3D, параметры) — лабораторные и курсовые работы.«BIM: принципы и практика» — модельный проект (междисциплинарный).«Интероперабельность и форматы обмена» — задания на обмен между Revit/Inventor/САПР производства.«Автоматизация проектирования» — Python/Dynamo, создание семей/плагинов.«PDM/PLM и CDE» — сценарии управления данными, ревизии, контроль доступа.«Модель‑ориентированная документация и ЕСКД в цифровой среде» — создание модельной документации, подготовка цифрового чертежа по ЕСКД.«Обработка облаков точек и реверс‑инжиниринг» — практические кейсы.«Проект. практика (BIM‑проект)» — выпускной проект с применением BEP, CDE, ролей.Формы контроля и практикиПроектно‑ориентированное обучение: кросс‑факультетные проекты (архитектура, конструкции, инженерия).Практики/стажировки в реальных проектах с использованием CDE и BIM-процессов.Автоматизированные тесты на валидность IFC/спецификаций; ревизионные сессии.Сертификация и микро‑сертификаты: Autodesk, buildingSMART, vendor-neutral курсы.Оборудование и ПО (рекомендации)Лицензии/академические версии Revit, AutoCAD, SolidWorks/Inventor, Tekla.Средства для проверки IFC/Clash (Solibri, Navisworks, IFC‑viewers).Пакеты для PDM/PLM или учебные аналоги.Сервер/облако для CDE, системы контроля версий.3D‑сканер/лидар (или доступ к облачным точкам), 3D‑принтер для практики.Рекомендации по внедрению в вузеОбновить учебные программы с акцентом на работу с данными (не только на «чертежи»).Ввести междисциплинарные проекты и обязательные стажировки в организациях, где применяют BIM.Сотрудничать с промышленностью и vendors для доступа к ПО и кейсам.Разработать локальные методички по применению ЕСКД в цифровом формате и шаблоны для CDE.Обучать преподавателей (повышение квалификации) по современным инструментам и стандартам BIM/IFC/ISO 19650.Примеры конечных компетенций (Learning Outcomes)Уметь создавать параметрические 3D‑модели и на их основе генерировать утверждённую рабочую документацию в соответствии с ЕСКД и корпоративными шаблонами.Настраивать и вести проект в CDE, осуществлять обмен в IFC/STEP/DWG и контролировать целостность данных.Автоматизировать рутинные операции средствами скриптинга и API, снижая время подготовки чертежей/спецификаций.Проводить координацию междисциплинарных моделей, выявлять и устранять коллизии.Подготавливать моделированный продукт к производству (CAM/ЧПУ/3D‑печать) и к эксплуатации (передача данных в систему управления активами).Заключение
Переход к цифровому проектированию меняет чертёжника в сторону инженера‑по‑данным: нужен не просто навык аккуратно «рисовать», а умение формализовать, структурировать, автоматизировать и обеспечивать качество цифровой информации на всех этапах жизненного цикла изделия/объекта. Учебный план должен смещать акцент от набора графических приёмов к управлению цифровыми моделями, стандартами обмена и практикам совместной работы в CDE/BIM‑среде.Если хотите, могу:Составить подробную структуру учебной дисциплины «BIM и ЕСКД в цифровой среде» с темами и часовой нагрузкой.Предложить набор лабораторных работ и контрольных заданий для курса по автоматизации САПР (Python/Dynamo).
Еще
9
1
Вопрос для чертёжников: Как Вы собираетесь провести свою линию?
Вопрос для чертёжников: Как Вы собираетесь провести свою линию?
Ответ на вопрос
Я планирую провести линию с помощью линейки или циркуля. Также я могу использовать технику "от руки" для создания более органичного и естественного вида линии. Настройка инструментов для правильного угла и давления также играет ключевую роль в создании четких и прямых линий.
Еще
139
1
2. Возможно ли с помощью графического исполнителя алгоритмов Чертёжник нарисовать: 2. Возможно ли с помощью…
Возможно ли с помощью графического исполнителя алгоритмов Чертёжник нарисовать: 2. Возможно ли с помощью графического исполнителя алгоритмов Чертёжник нарисовать: прямоугольник, треугольник, пятиконечную звезду
Ответ на вопрос
Да, с помощью графического исполнителя алгоритмов Чертёжник можно нарисовать прямоугольник, треугольник, пятиконечную звезду, буквы «Н», «Х», «Р», «М». Этот инструмент позволяет программно управлять рисунком, перемещать точку начала рисования, поворачивать и масштабировать фигуры, что позволяет нарисовать различные геометрические фигуры и символы. Главное правильно реализовать алгоритмы для построения каждой конкретной фигуры или символа.
Еще
376
1
Информатика исполнение алгоритма Повтори 6 раз Сместиться на (−3,−2) Сместиться на (2,2) Сместиться на (3,7…
Сместиться на (−3,−2) Сместиться на (2,2) Сместиться на (3,7 ) конец Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение? Ответ: Сместиться на (x− ,y−)
219
1
Составить алгоритм управления Чертёжником, в результате которого на координатной плоскости будет нарисован…
Составить алгоритм управления Чертёжником, в результате которого на координатной плоскости будет нарисован квадрат, длина стороны которого равна 5 единицам.
Ответ на вопрос
Установить чертёжнику начальные координаты (0,0)Поднять пероПереместить чертёжника вперёд на 5 единицПовернуть чертёжника на 90 градусов вправоОпустить пероПереместить чертёжника вперёд на 5 единицПовернуть чертёжника на 90 градусов вправоОпустить пероПереместить чертёжника вперёд на 5 единицПовернуть чертёжника на 90 градусов вправоОпустить пероПереместить чертёжника вперёд на 5 единицПовернуть чертёжника на 90 градусов вправоПо завершению выполнения алгоритма на координатной плоскости будет нарисован квадрат со стороной 5 единиц.
Еще
140
1
Помиогите с информатикой пж Перечислите основные команды исполнителя Чертёжник. Приведите примеры их использования.…
Помиогите с информатикой пж Перечислите основные команды исполнителя Чертёжник. Приведите примеры их использования. В качестве ответа прикрепите скриншот окна графического исполнителя с отображением алгоритма
206
1
Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может…
Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки
Ответ на вопрос
Команда Сместиться на (24, -10) перемещает Чертежника в ту же точку, что и данный алгоритм.
Еще
176
1
10. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 5 paз Сместиться на (0, 1) Сместиться на (−1,…
10. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 5 paз Сместиться на (0, 1) Сместиться на (−1, 4) Сместиться на (3, −6) Конец Координаты точки, с которой Чертёжник начинал движение, (4
Ответ на вопрос
Исходные координаты точки, с которой начинал движение чертежник были (4, 0).
После выполнения алгоритма, чертежник сместился на (0, 1) 5 раз, то есть на (0, 5).
Затем он сместился на (-1, 4), что добавит ему координаты (-1, 4).
И, наконец, он сместился на (3, -6), что приведет к добавлению еще (3, -6).Таким образом, конечные координаты точки, в которой чертежник оказался, будут:
(4 + 0 -1 + 3, 0 + 5 + 4 - 6) = (6, 3). Ответ: Координаты точки, в которой чертежник оказался, (6, 3).
Еще
272
1
1) Определите, что будет нарисовано на поле после выполнения Чертёжником алгоритма. нач поднять перо сместиться…
1) Определите, что будет нарисовано на поле после выполнения Чертёжником алгоритма. нач поднять перо сместиться в точку (6,3) нц 3 раз опустить перо сместиться на вектор (-1,1) сместиться на вектор (-2
Ответ на вопрос
а) нач поднять перо сместиться в точку (1,1) нц опустить перо сместиться на вектор (2,0) сместиться на вектор (0,2) сместиться на вектор (-2,0) сместиться на вектор (0,-2) кц конб) нач поднять перо сместиться в точку (-2,2) нц опустить перо сместиться на вектор (4,0) сместиться на вектор (0,4) сместиться на вектор (-4,0) сместиться на вектор (0,-4) кц конв) нач поднять перо сместиться в точку (0,0) нц опустить перо сместиться на вектор (3,0) сместиться на вектор (0,3) сместиться на вектор (-3,0) сместиться на вектор (0,-3) кц кон
Еще
237
1
Составьте алгоритм управления Чертёжником, в результате выполнения которого в произвольном месте координатной…
Составьте алгоритм управления Чертёжником, в результате выполнения которого в произвольном месте координатной плоскости будет будет нарисован квадрат ,длина стороны которого равна 2 единицам . письменно
Ответ на вопрос
Установить произвольное начальное положение Чертежника на координатной плоскости.Развести ручку.Поднять ручку.Переместить Чертежника влево на 1 единицу.Опустить ручку.Переместить Чертежника вниз на 2 единицы.Переместить Чертежника вправо на 2 единицы.Переместить Чертежника вверх на 2 единицы.Поднять ручку.Переместить Чертежника вправо на 1 единицу.Развести ручку.Завершить рисование квадрата.
Еще
181
1
Что часто ищут
Поможем написать учебную работу