Материалы по запросу: авторами концепции личностно ориентированного дополнительного образования являю

способов, методов деятельности, обусловленная индивидуально-специфическими качествами человека и являющаяся средством эффективного приспособления к объективным обстоятельствам 10. … структура – это совокупность

ситуации и может предложить лучшие решения, чем кто-либо другой? Какой этап цепочки создания ценности является вторым? Укажите типичные ошибки в поиске идеи проекта. Отметьте главные технологические тренды,

Образовательная программа как вид педагогического проекта Модуль 3. Проектирование результатов образования Заключение Итоговая аттестация Ответы на тест. 199 вопросов с ответами. На отлично (95+). С вопросами

законах природы, действующих независимо от человеческого восприятия связано с нашим сознанием и является продуктом человеческого опыта   А. Лакейн предложил метод приоритизации задач по важности и срочности

учащимися удаленно от школьного заведения через интернет процесс получения знаний вне системы образования независимо от возраста посещение факультативов после основных школьных занятий Педагогическое исследование

сверстниками * Внутренняя позиция школьника * Кризис 7 лет * Зона ближайшего развития * Механизм образования новых мотивов  4. … развития ребенка представляет собой комплект бланков для фиксирования результатов

удовлетворение стремлений детей к познанию образа жизни взрослых, к непосредственному участию в нем является Выберите один ответ: педагогическим методом целенаправленной организованной деятельности педагогическим

курс Тема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами Тема 2. Личностная идентификация лидера Тема 3. Формирование команды Тема 4. Динамика межличностных конфликтов Тема

муниципальную службу занятости населения. Организовать поиск кандидатов в профильных вузах. В качестве дополнительных методов ускорения психологической адаптации можно использовать … (укажите 3 варианта ответа)Тип

курс Тема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами Тема 2. Личностная идентификация лидера Тема 3. Формирование команды Тема 4. Динамика межличностных конфликтов Тема

Поликультурное образование Витте Ответы на тесты 1-3

курс Тема 1. Современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами Тема 2. Личностная идентификация лидера Тема 3. Формирование команды Тема 4. Динамика межличностных конфликтов Тема

оффлайн. При поведенческом подходе и трудовой этике наиболее комплексным подходом к оценке лидера является его ориентация на людей, результат и ... культуру процесс общение Мультимодальное мышление связано

Национальную доктрину образования в Российской Федерации *государственную программу «Развитие образования» *национальный проект «Образование» *Федеральную целевую программу развития образования  2. Степень удовлетворенности

1. … – это деятельность, результатом которой является создание новых литературных и духовных ценностей * Творчество * Вдохновение * Искусство 2. … – это древнерусские, позже русские народные эпические

проблемы делается  Выберите один ответ: в решение - ориентированном консультировании в личностно-ориентированном консультировании в проблемно-ориентированном консультировании в доверительном консультировании 

определенной цели, которые предписывают учителю выполнять в той или иной ситуации определенные действия, ориентируют его на соблюдение определенных требований 4. … – это процесс формирования новых педагогических

способов, методов деятельности, обусловленная индивидуально-специфическими качествами человека и являющаяся средством эффективного приспособления к объективным обстоятельствамТип ответа: Текcтовый ответ

«поперечные» срезы сравнительный эксперимент обучающий эксперимент   Предметом возрастной психологии являются … (выберите 3 варианта ответа) возрастная динамика психики человека онтогенез психических процессов

1. Современные индивидуальные и групповые методы управления группами и командами •      Тема 2. Личностная идентификация лидера •      Тема 3. Формирование команды •      Тема 4. Динамика межличностных