Ответить на вопросы

ВНИМАНИЕ! Ответы на 5 вопросов должны быть лаконичными, не нужно копировать тексты из лекции или из интернета.
Месопотамия Вопросы задания:
1.Почему искусство Древнего Египта изучено было уже полностью уже в 19 веке (страна ста великолепно сохранившихся пирамид и гигантских статуй), а на территории бывшей Месопотамии (пустыня с холмами на месте ярких городов) в это время стали производиться только первые раскопки?
2.Почему радостная, праздничная культура городов Древней Месопотамии с ярким, красочно-декоративным характером ее искусства оставила после себя пустыню?

3.Подготовить ответы на эти вопросы. Для этого нужно читать и сравнивать описание мифологических картин страны мертвых в Египте и у народов Месопотамии (миф о путешествии богини любви Иштар в царство мертвых), сравнить личностные качества правителей этих царств: Осирис – Нергал. Читать миф о царе Гильгамеше с его решением переделать мир – сделать людей бессмертными. На что были нацелены искусство и в целом культура египтян? … на вечность или на миг жизни? А месопотамские? Дать обоснованный ответ – небольшое сравнительно-логическое размышление с выводом.
Знать весь фактологический материал по искусству, изложенный в данной лекции. - очень важно!!!!
Греция Вопросы.
1. Назвать мировоззренческий принцип, определяющий искусство и культуру Древней Греции эпохи классики.
2. Почему лики статуй классической Греции лишены эмоций, лишены какого-либо выражения вообще? Они бесстрастны. Почему?
3. Какую единственную эстетическую категорию можно было воплощать в искусстве классики? Почему?
4. Скульптура (название) какого мастера (имя) выступала как канон, как образец для всего классического искусства?
5. Феномен красоты в искусстве греков классического периода – категория рациональная или эмоциональная? Красоту можно описать математически?
6. По каким основным чертам можно отличить искусство эллинизма от искусства классики?