Напишите эссе, в котором раскройте основные трудности, испытываемые умственно отсталыми учащимися в букварный период обучения грамоте.
При написании эссе, опирайтесь на знания об особенностях речи обучающихся с нарушениями интеллектуального развития, полученные в процессе изучения научно-методических источников и учебной литературы по курсу.
В процессе написания эссе кратко осветите следующие аспекты темы:
• дайте характеристику фонетико-фонологической стороны речи,
• опишите особенности словаря,
• раскройте особенности грамматического строя речи
• охарактеризуйте специфику связной речи обучающихся (устной и письменной).