Год защиты: 2026.
Объем работы: 78 стр.
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.
Цель исследования: выявить, как свойства темперамента влияют на уровень и структуру самоактуализации.
В рамках цели и выдвинутой гипотезы определены теоретические и эмпирические задачи исследования:
1. Изучить теоретические подходы к понятию самоактуализации и к характеристикам темперамента, а также проанализировать особенности проявления самоактуализации у студентов.
2. Описать типологические профили темперамента студентов.
3. Исследовать влияние свойств темперамента на самоактуализацию.
4. Разработать практические рекомендации и упражнения по поддержке самоактуализации студентов с разными типологическими характеристиками темперамента.
ВВЕДЕНИЕ 3
I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ И ТЕМПЕРАМЕНТА ЛИЧНОСТИ 7
1.1. Психологическое содержание понятия самоактуализации 7
1.2. Особенности темперамента и его проявлений 19
1.3. Взаимосвязь темперамента и самоактуализации 24
II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 30
2.1. Выборка исследования 30
2.2. Организация и методы эмпирического исследования 31
2.3. Методы статистической обработки эмпирических данных 38
III. АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ И СВОЙСТВАМИ ТЕМПЕРАМЕНТА СТУДЕНТОВ 42
3.1. Результаты диагностики самоактуализации студентов 42
3.2. Темпераментальные профили студентов 50
3.3. Анализ взаимосвязи и влияния показателей темперамента и самоактуализации у студентов 56
ВЫВОДЫ 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЯ 75
Список литературы из 52 источников