Год защиты: 2026.
Объем работы: 103 стр.
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации: 70% по антиплагиат.вуз.
Целью исследования является комплексное изучение психологических аспектов аутоагрессивного поведения подростков гимназической выборки, определение взаимосвязи между акцентуациями характера (с особым вниманием к демонстративности), уровнями агрессии по модификации Басса–Дарки и показателями по методике Захарова, а также разработка, практическая апробация и оценка эффективности психокоррекционного инструментария (включая тренинг «Безопасное Я», серии консультаций и алгоритмы работы с педагогами) для школьной психологической службы.
Для реализации поставленной цели в работе сформулированы следующие задачи:
1. Проанализировать научные подходы к понятию аутоагрессии и дать классификацию её форм, включая неманифестные (татуировки, пирсинг).
2. Подобрать и адаптировать методики для диагностики акцентуаций характера, агрессии и аутоагрессии у подростков. Разработать авторскую анкету для изучения мотивов телесных модификаций.
3. Провести диагностическое обследование 48 учащихся 8-9 классов гимназии с помощью подобранного методического комплекса.
4. Обработать и проанализировать полученные данные (количественные и качественные) для проверки гипотезы исследования.
5. Разработать на основе результатов практический инструментарий для школьной психологической службы: программу тренинга, модель консультаций и алгоритмы для педагогов.
6. Апробировать разработанные материалы в условиях гимназии и оценить их эффективность по обратной связи от участников.
ВВЕДЕНИЕ 3
I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ АУТОАГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ 9
1.1 Аутоагрессия как психологический феномен: сущность, функции и классификации 9
1.2 Особенности подросткового возраста и роль социального контекста в формировании аутоагрессии 13
1.3 Неманифестные формы аутоагрессии: бодимодификации как символический механизм регуляции 17
1.4. Психологические механизмы и детерминанты аутоагрессивного поведения 20
II. МЕТОДОЛОГИЯ И ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 24
2.1. Организация и выборка исследования 24
2.2. Методический комплекс исследования 26
2.3. Процедура и методы обработки данных 29
III. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ВЫВОДЫ 32
3.1. Результаты диагностики аутоагрессивных тенденций и личностных особенностей 32
3 2. Разработка и апробация программы психокоррекционного воздействия 35
3.3. Сравнительный анализ и интегральная интерпретация результатов исследования 39
ВЫВОДЫ 43
РЕКОМЕНДАЦИИ 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЯ 59
Список литературы из 52 источников