[Росдистант] Экономика.Практические задания 1-4 Росдистант ТГУ 2026г.

Сдано в 2026году. Оценка 55,0 / 55,0

Проверяемое задание № 1

Тема: Микроэкономика

Лекция 1.2. Экономическая система общества. Потребность и ресурсы

Кривая производственных возможностей страны Бережливии.

Задание 

Страна Бережливия производит два популярных и необходимых продукта: гречку и ракеты. Проанализировав представленную кривую производственных возможностей, заполните пропуски:

 – максимальное количество ракет, которое может быть произведено в Бережливии, составляет ____ тыс. шт.;

 – при производстве 7 млн. кг гречки не может быть выпущено более ____ тыс. шт. ракет;

 – альтернативной стоимостью увеличения производства ракет с 6 до 7 тыс. шт. в год будет увеличение/уменьшение производства гречки на ____ млн. кг в год;

– при производстве 4 млн. кг гречки и 4 тыс. шт. ракет выпуск гречки может быть увеличен до ____ млн. кг;

– ведущие специалисты Бережливии оценивают полезность 1 тыс. шт. ракет в 1 млрд. эко, а 1 млн. кг гречки – в 1,5 млрд. эко. На этом основании правительство страны распорядилось стимулировать производство:

•  ракет на уровне ____ тыс. шт.;

•  гречки на уровне ____ млн. кг;

– из этого следует, что общая полезность принятого правительством решения оценивается в ____ млрд. эко.

Рекомендации по выполнению задания

1) Проанализировать представленную кривую производственных возможностей, опираясь на текст к учебнику и изучив рекомендуемую литературу.

2) Произведя необходимые вычисления, заполнить пропуски.

3) Результаты вычислений занести в таблицу.

Бланк выполнения задания №1

№ п/п  Задание  Ответ

1  Максимальное количество ракет, которое может быть произведено в Бережливии   

тыс. шт.

2  При производстве 7 млн. кг гречки ракет не может быть выпущено более   

тыс. шт.

3  Альтернативной стоимостью увеличения производства ракет с 6 до 7 тыс. шт. в год будет увеличение/уменьшение (правильное – выделить) производства гречки на   

млн. кг в год

4  При производстве 4 млн. кг гречки и 4 тыс. шт. ракет выпуск гречки может быть увеличен до   

млн. кг

5  Правительство страны готово стимулировать производство:

 – ракет на уровне   

тыс. шт.

   – гречки на уровне   млн. кг

6  Общая полезность принятого правительством решения оценивается в   

млрд. эко

Проверяемое задание № 2

Тема: Микроэкономика

Лекция 1.4. Производство и его факторы

На рисунке представлена графическая модель доходов и издержек фирмы-монополиста, где P – цена единицы продукции, MC – предельные издержки,   MR – предельный доход, АТС – средние издержки.

Задание 

Используя представленную графическую модель доходов и издержек фирмы-монополиста, определите:

– оптимальный объем производства фирмы-монополиста;

– монопольную рыночную цену при оптимальном объеме производства фирмы-монополиста;

– выручку монополиста от продажи оптимального объема производства;

– совокупную экономическую прибыль при оптимальном объеме производства фирмы-монополиста.

Рекомендации по выполнению задания

1) Исходя из того, что любая фирма, в том числе монополия, оптимизирует объем производства с позиций максимизации прибыли, а рыночную цену устанавливает на уровне рыночного спроса, проанализировать представленную графическую модель доходов и издержек фирмы-монополиста.

2) Найти необходимые для расчетов формулы, которые даны на слайдах, в тексте к учебнику и содержатся в рекомендуемой литературе.

3) Произвести по формулам вычисления.

4) Результаты вычислений занести в таблицу.

Бланк выполнения задания №2

№ п/п  Задание  Ответ

1  Оптимальный объем производства фирмы-монополиста   

тыс. шт.

2  Монопольная рыночная цена при оптимальном объеме производства фирмы-монополиста   

ден. ед.

3  Выручка монополиста от продажи оптимального объема производства   

ден. ед.

4  Совокупная экономическая прибыль при оптимальном объеме производства фирмы-монополиста   

ден. ед.

Проверяемое задание 3

Тема: «Макроэкономика»

Лекция 2.1. Национальная экономика. Основные макроэкономические показатели

Благодаря статистическим данным, нам известны следующие макроэкономические показатели за 2011 – 2015 годы (таблица 1): 

– величина номинального ВВП; 

– индекс потребительских цен; 

– отчисления на возмещение потребления капитала;

– процент увеличения номинального дохода населения.

Таблица 1

Годы  Номинальный 

ВВП, 

млрд. руб.  Индекс потребительских

цен, %  Отчисления на возмещение потребления капитала

(амортизация), 

млрд. руб.  Процент изменения номинального дохода

1  2  3  4  5

2011  30 600  100  9 800  –

2012  35 220  112  11 200  17

2013  36 240  118  11 800  13

2014  37 080  122  12 100  8

2015  39 100  128  12 700  5

Необходимо рассчитать:

– величину реального ВВП за 2011 – 2015 гг.;

– величину чистого валового продукта (ЧВП) за 2011 – 2015 гг.;

– уровень инфляции для 2012, 2013, 2014 и 2015 гг.;

– определить, как изменится реальный доход населения, если: 

•  номинальный доход в 2012 году по сравнению с 2011 увеличился на 17 %; 

•  номинальный доход в 2013 году по сравнению с 2012 увеличился на 13 %; 

•  номинальный доход в 2014 году по сравнению с 2013 увеличился на 8 %; 

•  номинальный доход в 2015 году по сравнению с 2014 увеличился на 5 %.

Подробное обоснование проводимых расчетов является обязательным.

Результаты расчетов необходимо занести в соответствующие графы таблицы 2.

Бланк выполнения задания 3

Подробное обоснование проводимых расчетов: 

1. Изложить свои рассуждения, найти необходимые для расчетов формулы, которые даны на слайдах, в тексте к учебнику и содержатся в рекомендуемой литературе.

2. Произвести по формулам необходимые расчеты. 

3. Результаты расчетов занести в таблицу 2.

Таблица 2. Результаты расчетов

Годы  Реальный ВВП,

млрд. руб.  Чистый валовой продукт (ЧВП),

млрд. руб.  Уровень 

инфляции, %  Процент изменения реального дохода

1  2  3  4  5

2011         

2012         

2013         

2014         

2015         

Проверяемое задание 4

Тема: «Макроэкономика»

Лекция 2.1. Национальная экономика. Основные макроэкономические показатели

Исследования, проводимые на рынке труда, позволили получить информацию о численности занятых в экономике и численности всего экономически активного населения, за период 2011 – 2015 гг. (таблица 1).

Кроме того, были получены данные о динамике фрикционной безработицы (численности работников, перемещающихся с одних рабочих мест на другие) и численности работников, которые не могут найти работу в результате несоответствия между структурой существующих профессий и требований со стороны рынка труда (таблица 1).

Таблица 1

Годы  Общая численность населения,

тыс. чел.  Численность экономически активного населения,

тыс. чел.  Численность

занятых в экономике,

тыс. чел.  Численность работников, перемещающихся с одних рабочих мест на другие  Численность работников, не нашедших работу в результате структурных несоответствий

1  2  3  4  5  6

2011  142 700  72 770  65 070  322  286

2012  142 800  73 581  68 339  430  336

2013  142 900  75 478  69 934  598  402

2014  143 000  75 779  70 857  560  265

2015  143 300  75 676  71 545  472  385

На основании данных, приведенных в таблице 1, необходимо рассчитать:

– коэффициент экономической активности населения;

– численность безработных;

– коэффициент (уровень) безработицы;

– коэффициент (уровень) занятости населения;

– коэффициент фрикционной безработицы;

– коэффициент структурной безработицы.

Расчеты производим за каждый рассматриваемый год.

Бланк выполнения задания 4

Решение предложенного задания необходимо произвести с подробным обоснованием выполняемых расчетов. 

При выполнении задания студент должен:

1. Изложить свои рассуждения, найти необходимые определения и формулы для расчетов, которые даны в тексте к учебнику и содержатся в рекомендуемой литературе.

2. Произвести по формулам необходимые расчеты. 

3. Результаты расчетов занести в таблицу 2.

Таблица 2. Результаты расчетов