Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
34
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
1 Апр в 08:33
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
2 500 ₽
Демо-файлы   
5
docx
samostoyatelnaya-rabota-po-teme-4
15.5 Кбайт
docx
samostoyatelnaya-rabota-po-teme-5
17.6 Кбайт
docx
samostoyatelnaya-rabota-po-teme-5-2
18.1 Кбайт
docx
samostoyatelnaya-rabota-po-teme-4-2
15.8 Кбайт
docx
samostoyatelnaya-rabota-po-teme-4-2-3
17.1 Кбайт
Файлы работы   
5
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
самостоятельная 4.2
18.2 Кбайт
docx
Самостоятельная 5.1
20 Кбайт
docx
Самостоятельная работа по теме 4.3
22.9 Кбайт
docx
самостоятельная 4.1
23.4 Кбайт
docx
самостоятельная 5.2
25.4 Кбайт
Всего 5 файлов на сумму 2 500 рублей
Описание

Все работы зачтены.

Оглавление

Найдите и исправьте ошибки в образовании форм степеней сравнения прилагательных.

  1. Я желаю тебе крепчейшего здоровья!
  2. Дедушка, когда был молодейшим, очень хорошо пел.
  3. На Олимпиаде наши спортсмены завоевали семь вышейших 19 наград.
  4. Кругом была глушайшая тайга.
  5. Франциск Скорина – славнейший сын белорусского народа.

Укажите, какими частями речи являются выделенные слова. Составьте словообразовательные пары. Назовите способы словообразования.

Однажды слышит русский пленный: в горах раздался крик военный (Пушкин). 2. И русский в шумной глубине уже плывёт и пенит волны (Пушкин). 3. Казалось бы, розыски его пропавшего брата должны были встретить самое горячее сочувствие с его стороны (Каверин). 4. Вспомним с нами отступавших, воевавших год иль час, павших, без вести пропавших, с кем мы виделись хоть раз (Твардовский). 5. В этой части острова встречаются даже сумчатые кроты (Заварин). 6. Сумчатые – это подкласс млекопитающих, которые донашивают детей в сумке (Заварин). 7. Из корня валерианы готовят снотворные средства (Круглов). 

Сделайте письменный морфемный разбор представленных слов.

Теснота, воссоединение, верхний, допоздна (читать), недалекий, наслаждение, топленое (молоко), пылесос, съездить, налево (повернуть), ослепительный, льстиво (говорить), неустойчивая (погода), трубопровод, черноморский (флот), вороний (крик), давление, пилотаж.

1. Определите род существительных

Жена, дитя, книга, бедняга, сирота, злюка, время, дедушка, вояка, косуля, слониха, жаба, акула, тихоня, стремя, мачеха, Бетси, буржуа, имя, семя, существо, домишко, пальто, ничтожество, какао, кофе, окно, божество, животное, страшилище, брюки, сирокко, депо, портье, конферансье, гусь, гусак, гусыня, родитель, врач, директор, письмо, подмастерье, лошадь, конь, голосище, кость, гость, нож, дрожь, такси, вилы, авеню, рояль, шампунь, диагональ, тюль, вуаль, жалюзи, макароны, ясли, толки, нападки, носилки, часы, тряпьё, зверьё, мёд, фарфор, бархат, конопля, деньги, сутки, каникулы, похороны, сластёна, неженка, заводила, умница, гуляка, плакса, домина, гостиная, столовая, ванная, горничная, мороженое, жаркое.

2. Распределите изменяемые существительные по склонениям. Ответ представьте в виде таблицы.

Вставьте пропущенные буквы.

Хлопоч..щий, трепещ..щий, др..мл..щий, хлещ..щий, волну..щий, плещ..щийся, стел..щийся, ре..щий, се..щий, кол..щий, бор..щийся, ро..щий, люб..щий, знач..щий, готов..щийся, кле..щий, терп..щий, дыш..щий, слыш..щийся, стро..щийся, пен..щийся, движ..щийся, скач..щий, тащ..щий, независ..щий, независ..мый, волну..мый, уважа..мый, контролиру..мый, незабыва..мый, реша..мы.

Укажите разные виды речевой избыточности (повторение слов, тавтология, плеоназмы, универсальные слова, расщепление сказуемого и т.д.), подчеркнув лишние слова. Отредактируйте предложения.

  1. Сегодня у нас в гостях гость из солнечной Грузии.
  2. Хочу коснуться ещё одного момента, касающегося доверия избирателей: предпринимаемые нами меры ни в коей мере не должны подрывать доверие к государственным учреждениям.
  3. На совещании обсуждались вопросы и проблемы, связанные с началом отопительного сезона. Чтобы включить отопление, предстоит ликвидировать многочисленные дефекты и недостатки. Когда окончательно будет закончен ремонт, никто не знает.
  4. Резервы и возможности у коллектива есть. Только надо правильно организовать работу, принять правильные меры в деле улучшения использования автопарка. Надо следить и проверять, как расходуются выделенные средства.
  5. Мы не устраиваем каких-то всенародных соревнований на лучшего аса шофёрского дела.
  6. Возникает необходимость принятия мер в деле распространения апробированного и одобренного передового опыта.
  7. Открытие вернисажа намечено на конец сентября месяца.
  8. Стихийные забастовки, буквально всколыхнувшие Приморский край, могут обернуться серьёзными потерями для экономики края.
  9. В области сложилась сложная ситуация с водоснабжением населения области.
  10. Наличие неисчерпаемых запасов природных ресурсов в регионе расхолаживает многих чиновников регионального уровня.


Составьте словосочетания паронимов с прилагательными и существительными, указанными в скобках.

Поиски – происки (вражеские, музейных экспонатов, тайные, скрытые, возмутительные); абонент – абонемент (аккуратный, просроченный, библиотечный, молодой, концертный); дипломант – дипломат (хладнокровный, юный, конкурса); описка – отписка (возмутительная, непростительная, досадная, неубедительная); советник – советчик (технический, ближайший, тайный, непрошеный).


Подчеркните стилистические ошибки. Предложите верный вариант предложения.

  1. Природа с восторгом восприняла известие, что князь Игорь бежал из плена.
  2. Если погрузиться вовнутрь текста, то сразу проникаешься теми же чувствами, что и поэт.
  3. Болконский храбро сражался на войне, согласно желанию отца.
  4. Мы счастливы, что можем свободно петь, веселиться, писать, считать.
  5. В. Маяковский в своих произведениях говорит о тружениках, своим трудом преобразующих планету.
  6. Каждый человек хочет быть бесстрашным гражданином своей Отчизны.
  7. Пусть всегда зеленеют поля и леса и никогда не зеленеют мундиры фашистских захватчиков.
  8. Народ, движение масс – вот локомотив истории, и лучше встать на подножку этого локомотива, чем соваться под колёса.
  9. Софья своими опустошительными войнами совсем опустошила свою страну.
  10. Тысячи комсомольцев, работая в далёкой Сибири на строительстве Байкало-Амурской магистрали, успешно закончат начатое Павлом строительство узкоколейки.

Вставьте пропущенные знаки препинания и подчеркните обособленные уточняющие члены предложения.

  1. Здесь вдали города было пасмурно и сыро.
  2. Люблю дымок спалённой жнивы в степи кочующий обоз и на холме средь жёлтой нивы чету белеющих берёз.
  3. К парку можно пройти по дороге или по узкой тропинке вдоль реки.
  4. Осьминоги или спруты – это морские моллюски.
  5. Они все трое в особенности старый казак были краснее обыкновенного.
  6. Иные слабохарактерные натуры если и ведут записки свои, то делают это урывками неразборчивым почерком не дописывая слов вообще небрежно.
  7. Тогда в детстве даже мороженое казалось слаще.
  8. На другой день 15 марта была назначена итоговая контрольная работа.
  9. Я жил тогда в Испании, в Барселоне.
  10. Они каждое лето отдыхают в Европе, в Австрии.
  11. Мы гуляли довольно долго до самого вечера.
  12. Внизу в закурившемся тумане глухо шумел лес.
  13. Они прежде то есть до приезда в деревню жили в большом ладу.
  14. Никогда даже во время кулачного боя он не ускорял движений.
  15. Я всегда и везде особенно на Кавказе замечал особенный такт у нашего солдата.


 

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Другие работы автора
Прямой эфир