Дидактические игры на уроках математики в 5-6 классах

Объем 30 листов (без списка литературы и приложений)

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 6

1.1 Роль игровых технологий в формировании знаний учащихся на уроках математики 6

1.2 Инновационные подходы к использованию игровых технологий на уроках математики 11

ГЛАВА 2. ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-6 КЛАССАХ 18

2.1 Методика применения дидактических игр на уроках математики в 5-6 классах 18

2.2 Опытно-экспериментальная работа по результативности использования дидактических игр при изучении математики в 5-6 классах 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 32

ПРИЛОЖЕНИЯ 35

1.    Божович, Л. И. Развитие мотивов учения у школьников психологии школьника [Текст] / Л. И. Божович. – М.: Наука, 2015. – 178с.

2.    Выготский, Л. С. Психология развития человека [Текст] / Л. С. Выготский. – М.: Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2015. – 1136 с.

3.    Волкова, Н. В. Использование игровых технологий обучения на различных этапах урока математики в 5-6 классах [Текст] / Н. В. Волкова, В. Н. Фрундин // Актуальные проблемы теории и практики обучения физико-математическим и техническим дисциплинам в современном образовательном пространстве : VII Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция, Курск, 14–15 декабря 2023 года. – Курск: Курский государственный университет, 2023. – С. 28-35.

4.    Горнобатова, Н. Н. Элементы исследовательской деятельности на уроках математики в 5 классе [Текст] / Н. Н. Горнобатова // Эксперимент и инновации в школе. - 2012. - №2. - С. 33- 35.

5.    Далингер, В. А. Методика обучения математике. Практикум по решению задач : учеб. пособие для акад. бакалавриата, студентов вузов, обучающихся по естественнонауч. направлениям [Текст] / В. А. Далингер. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Юрайт, 2017. – 269, [3] с.

6.    Добробог, Н. В. Геймификация образовательного процесса в математике [Текст] / Н. В. Добробог, Н. В. Гуртовцев, И. А. Новоженин // Форум молодых ученых. – 2019. - №1(29). – С. 1048–1055.

7.    Дорофеев, Г. В. Математика. 5 класс. Часть 1. [Текст] / Г. В. Дорофеев, Л. Г. Петерсон. - М.: Ювента, 2020. - 176 с.

8.    Дорофеев, Г. В. Математика. 5 класс. Часть 2. [Текст] / Г. В. Дорофеев, Л. Г. Петерсон. - М.: Ювента, 2020. - 240 с.

9.    Дорофеев, Г. В. Математика. 6 класс. Часть 1. [Текст] / Г. В. Дорофеев, Л. Г. Петерсон. - М.: Ювента, 2020. - 112 с.

10.                      Дорофеев, Г. В. Математика. 6 класс. Часть 2. [Текст] / Г. В. Дорофеев, Л. Г. Петерсон. - М.: Ювента, 2020. - 128 с.

11.                      Дорофеев, Г. В. Математика. 6 класс. Часть 3. [Текст] / Г. В. Дорофеев, Л. Г. Петерсон. - М.: Ювента, 2020. - 176 с.

12.                      Керимова, А. Г. Развивающие математические игры как средство повышения умственной активности учащихся [Текст] // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаём будущее сборник статей XXVI Международной научно-практической конференции / А. Г. Керимова. - Пенза, 2020. - С. 147-149.

13.                      Коваленко, В. Г. Дидактические игры на уроках математики: пособие для учителя [Текст] / В. Г. Коваленко. – М.: Просвещение, 2000. – 97 с.

14.                      Кучугурова, Н. Д. Интенсивный курс общей методики преподавания математики [Текст]: учебное пособие / Н. Д. Кучугурова. - М.: Московский педагогический государственный университет, 2014. - 152 c.

15.                      Магдалинов, В. Д. Методические основы организации и проведения дидактических игр на уроках математики в 5-6 классах [Текст] / В. Д. Магдалинов // ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ науки: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ и практики : сборник статей IV Международной научно-практической конференции, Пенза, 30 января 2022 года. – Пенза: Наука и Просвещение, 2022. – С. 70-72.

16.                      Манвелов, С. Г. Конструирование современного урока математики: книга для учителя [Текст] / С. Г. Манвелов. – М.: Просвещение, 2002. - 175 с.

17.                      Назначение критерия 2 - критерия Пирсона [Электронный ресурс] - URL: (дата обращения: 11.08.2024).

18.                      Перова, М. Н. Дидактические игры и упражнения по математике: пособие для учителя [Текст] / М. Н. Перова. – М.: Просвещение, 2009. – 144 с.

19.                      Позняк, Т. А. Воспитание и развитие учащихся при обучении математике [Текст] / Т. А. Позняк. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2013. – 107 с.

20.                      Саранцев, Г. И. Методика обучения математике в средней школе [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. вузов / Г. И. Саранцев. – М.: Просвещение, 2002. – 224 с.

21.                      Свинцова, Н. Ю. Дидактическая игра как средство формирования вычислительных умений и навыков у учащихся 5-6 классов на уроках математики [Текст] / Н. Ю. Свинцова // Современная школа России. Вопросы модернизации. – 2022. – № 6(43). – С. 225-229.

22.                      Сергеева, Т.А. Игры на уроках математики [Текст] / Т. А. Сергеева, Н. Г. Шмелёва // Педагогическое мастерство и педагогические технологии : материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 1 мая 2016 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – № 1 (7). – С. 175–177.

23.                      Старостенко, Н. В. Использование дидактических игр на уроках математики в рамках ФГОС [Текст] / Н.В. Старостенко // Молодой ученый. – 2014. – №12. – С. 303-305.

24.                      Шмелева, О. В. Игровые технологии ‒ эффективное средство формирования ключевых компетенций, обучающихся на уроках математики [Текст] / О. В. Шмелева // Школьная педагогика. ‒ 2016. ‒ №3. ‒ С. 19–24.