Росдистант Макроэкономика практическое задание 2 вариант (Г.Д.Е.Ё)

Доброго времени суток!

Работа выполнена на 45 из 55 баллов

2 вариант(Г.Д.Е.Ё)

Комментарий преподавателя:

Задание 1 - выполнено с ошибкой (не верно определены значения утечек и инъекций).

Задание 5 задача 2 - выполнено с ошибкой.

Задание 6 - выполнено с ошибкой. 

Тема 1.Макроэкономика: содержание и задачи. Макроэкономические показатели

Задание1.1

В таблице 2 представлены данные, отражающие доходы и расходы макроэкономических агентов. Рассчитайте значения отсутствующих величин.

Необходимо провести расчеты отсутствующих показателей в таблице 2 (студент проводит расчет только по своему варианту). Если значения по заданию 1 получились отрицательными, то обязательно ставьте знак

В бланке задания представляется алгоритм расчета каждого показателя

Задание 1.2

Экономика некоторой страны характеризуется следующими показателями, представленными в таблице 3.

Таблица 3

Данные номинального ВВП и дефлятора ВВП

На основе исходных данных необходимо:

1) определить реальный ВВП 1-го года в ценах базового года;

2)рассчитать темпы прироста номинального ВВП;

3) рассчитать темпы прироста реального ВВП (в ценах базового года).

Рекомендации по выполнению задания 1.2

Обратите внимание на материал темы 1.

Необходимо провести расчеты реального ВВП, темпы прироста номинального ВВП и прироста реального ВВП.

В бланке задания студент представляет полный алгоритм расчета.

Расчеты выполняются в редакторе формул.

В конце выполненного задания сделайте вывод.

Тема 2. Теоретические основы моделей макроэкономического равновесия

Задание

Для экономики, которая описывается моделью «кейнсианского креста» (все величины, кроме потребительских расходов, автономны), найдите равновесный уровень дохода . Величина валовых инвестиций составила , величина государственных расходов , величина налогов , сальдо торгового баланса , экспорт . Функция сбережения задана уравнением .Значения , , , , ифункцию выбирают в соответствии с вариантом (таблица 4).

Тема 3.Цикличность экономического развития,экономический рост, безработица и инфляция

Задание 3.1

По данным статистических службРоссии, США и любой страны Еврозоны найдите  (квартальные данные) запоследние три года. Результат представьтев табличной форме и постройте график  по странам.Прокомментируйте полученныеданные. Проведите сравнительный анализпо странам.

Объясните:

– какие данные следовало бы собрать вместономинального ВВП для более содержательногосравнения;

– какая дополнительная информация, полученная наоснове собранных данных, могла бы сделатьсравнительный анализ собранных данных по странамболее информативным.

Рекомендации по выполнению задания 3.1

Обратите внимание на материал темы 3.

Представьте статистический материалс указанием ссылок на источник данных (сайты статистических служб).

Все данные представьте в таблице Excelс построением графиков  (пример приведен в бланке выполнения задания).В конце выполненного задания сделайте вывод.

Задание 3.2

Экономический рост в модели Солоу задается производственной функцией ,где  – реальный ВВП, – капитал,  – труд,  – общефакторная (совокупная) производительность факторов,  – доля дохода капитала в национальном доходе, – доля дохода труда в национальном доходе.

Производственная функцияимеет постоянную отдачу от увеличения масштаба производства. Темп прироста населения , темп прироста капитала , темп прироста общефакторной производительности .Определите темп прироста объема выпуска .Значения , , ипроизводственная функция выбирают в соответствии с вариантом (таблица 5).

Таблица 5

Тема 3. Цикличность экономического развития, экономический рост, безработица и инфляция

Задание 4.1

Численность безработных в рассматриваемый период составляет  тыс. чел., численность занятых  тыс. чел. Значения U, , , , и  выбирают в соответствии с вариантом (таблица 6). 

Необходимо:

   рассчитать общий уровень безработицы  в стране;

    определить долю безработных , которые находят работу в единицу времени, если  и ;

   определитьизменение доли безработных , которые находят работу в единицу времени, чтобы уровень безработицы  остался без изменений при условии, что доля занятых выросла до ;

   определитьизменениедоли занятых , чтобы уровень безработицы  остался без изменений при условии, что доля безработных измениласьдо .

Предположим, что теперь численность безработных составляет  и . Как должна измениться доля безработных , чтобы уровень безработицы  остался без изменений?

Рекомендации по выполнению задания 4.1

Обратите внимание на материал темы 3.

Проведите расчеты динамических показателей безработицы (студент проводит расчет только по своему варианту).

В бланке выполнения задания студент представляет полный алгоритм расчета(пошаговый алгоритм приведен в бланке выполнения задания).

Расчеты выполняются в редакторе формул.

В конце выполненного задания сделайте вывод.

Задание 4.2

На основе информационной базы Федеральной службы государственной статистики России найдите данные по безработице и инфляции(годовые данные) за последние 10 лет. Результатпредставьте в виде графиков.

Прокомментируйте собранные данные по России с точки зрения динамикиинфляции и безработицы в сравнительнойперспективе. Объясните динамикуинфляции.Что можно предположить относительно инфляционныхожиданий?

Объясните динамику безработицы в России и подумайте,насколько точны представленные данные.

Рекомендации по выполнению задания 4.2

Обратите внимание на материал темы 3.

Представьте статистический материал с указанием ссылок на источник данных (сайты статистических служб).

Графики уровня безработицы и индекса цен строят в Excelили MicrosoftWord (пример приведен в бланке выполнения задания).

В конце выполненного задания сделайте вывод.

Тема 4.Монетарная (денежно-кредитная) политика

Задание 5.1

В экономике страны объем наличных денег в обращении составляет M млрд руб., денежная база – Bмлрд рублей. Все коммерческие банки резервируют R копеек с каждого рубля депозитов (включая обязательные и избыточные резервы). Значения M, и  выбирают в соответствии с вариантом (таблица 7). 

Необходимо определить:

1)   общую величину безналичной части денежной массы;

2)   суммарный объем денежной массы;

3)   суммарный объем резервов коммерческих банков;

4)   коэффициент депонирования;

5)   денежный мультипликатор;

6)   как изменить денежный мультипликатор, если доля наличных денег в денежной массе увеличивается в 1,5 раза.

Рекомендации по выполнению задания 5.1

Обратите внимание на материал темы 4.

Необходимо провести расчеты суммарного объема денежной массы, резервов коммерческих банков, индикаторов (коэффициента депонирования и денежного мультипликатора).

В бланке выполнения задания представлен пошаговый алгоритм расчета каждого показателя.

Сделайте вывод, что произойдёт при изменении денежной массы.

Задание 5.2

Центральные банки публикуютсобственное определение денежных агрегатови денежной базы. Соберите и выпишитеофициальные определения денежного агрегатаМ2 (национальное определение) и денежнойбазы для России и стран Еврозоны.

Выделите общее и отличия в этихопределениях.

В чем сходство и в чем отличие этихопределений от тех, которые были приведенына лекции?

Найдите значения различных денежныхагрегатов и денежной базы для этих стран на 1января каждого года за последние три года.

Рассчитайте значения денежныхмультипликаторов для этих стран на указанныедаты (денежный мультипликатор представляетсобой отношение денежного агрегата кденежной базе). Что можно сказать о динамикекредита в этих странах на основаниисобранных данных и вычисленногомультипликатора?

Рекомендации по выполнению задания 5.2

Обратите внимание на материал темы 4.

Представьте статистический материал с указанием ссылок на источник данных (сайты статистических служб).

Проведите сравнительный анализ денежных агрегатов и заполните таблицу в бланке выполнения задания.

В конце выполненного задания сделайте вывод.

Практическое задание 6

Тема 6. Открытая экономика: понятие, валютный курс и платежный баланс

Тема 7. Равновесие в открытой экономике: модель IS – LM – BP

Задание

Постройте график  и покажите точку, в которой может находиться экономика, покажите изменениясогласно данным таблицы 8.

Рекомендации по выполнению задания

Обратите внимание на материал тем 6 и 7.

Задание выполняется графически.

В бланке выполнения задания студент представляет график в соответствии с заданными условиями. На графике необходимо показать изменения в равновесии модели под влиянием заданных переменных. Выписывается механизм равновесия.