[Росдистант] Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)) Шифр и наименование направления: 46.03.01 История Росдистант ТГУ

Вашему вниманию представлены задания и Отчет по учебному курсу: "Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы))"

Шифр и наименование направления: 46.03.01 История

Профиль: Историко-культурный туризм

Вариант № 5 Русь и Орда: дискуссионные проблемы отечественной историографии.

В архиве 4 файла индивидуальный график, задание 2, задание 3, и архив -отчет в нем еще презентация

Отчет оценен на оценку "отлично"

Практическое задание 1

Этап практики – Подготовительный этап

Задание 1. Индивидуальный график (план) проведения практики

Методические указания:

1. Оформить индивидуальный график (план) практики, на основании:

общего рабочего графика (плана) проведения практики;

выбранной профильной организации;

практических заданий, размещенных в учебном курсе.

Практическое задание 2

Общие положения: задание 2-4 представляют собой этапы единой научной работы и направлены на формирование навыков написания научно-исследовательских работ историографического плана. 

Задания 2-4 должны быть связаны единой тематикой, которую практиканту следует выбрать на теоретическом этапе (2 задание).

Основные дефиниции:

Научно-исследовательская работа (статья) историографического плана – представляет собой исследование основной целью которого является анализ предшествующего опыта изучения темы. В таком исследовании источниками являются труды, написанные учеными ранее (монографии, научные статьи, авторефераты диссертаций, диссертации, доклады). Литературой являются работы историографического плана. 

Пример: 

Тема исследования: «Основные направления изучения дворянских корпораций в современной историографии».

 Источники: Иерусалимский Ю.Ю. Леднева Н.К. Первое сословие ушедшей империи: ярославское дворянство и его корпоративные организации во второй половине XIX – начале XX в. Ярославль: Изд-во Ярославского гос. ун-та им. П.Г. Демидова, 2020. 312 с. 

Литература: Баринова Е.П., Трубицын И.О. Основные направления изучения дворянских корпораций в современной историографии // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2022. Т. 28, № 2. С. 8–16. 

Применительно к отечественной традиции все работы хронологически можно подразделить на следующие периоды: дореволюционный, советский и современный (с 1991 г. по настоящее время). Такое деление условно 

Этап практики – Теоретический этап

Задание. Основы поиска научной информации в отечественных БД, поиск информации в библиотеках.

Методические указания:

а) Ознакомится с предложенной темой исследования (см. Приложение А);

б) ознакомится с основными принципами поиска литературы и составить пошаговый конспект поиска литературы (по одному примеру на каждую библиотеку или базу данных).

Ресурсы:

(ссылки активны и проверены 09.08.2024 и работают без применения VPN).

• Российская государственная библиотека Российская государственная библиотека (rsl.ru) 

• Российская национальная библиотека Российская национальная библиотека, Санкт-Петербург (nlr.ru)

• Государственная публичная историческая

библиотека России Государственная публичная историческая библиотека России (shpl.ru) 

• Институт научной информации по общественным наукам Российской академии наук Главная | ИНИОН РАН (inion.ru)

• Киберленинка https://cyberleninka.ru/?ysclid=lzmh3kptma428352646

• Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина (prlib.ru)

• eLibrary https://www.elibrary.ru/ 

• Bodleian Libraries Home | Bodleian Libraries (ox.ac.uk)

• Harvard Library library.harvard | Harvard Library 

• Library of Congress Home | Library of Congress (loc.gov) 

• Deutsche Nationalbibliothek DNB – Startseite 

• Bibliothèque nationale de France Accueil | BnF – Site institutionnel 

• Biblioteca Nacional de España Página de Inicio | BNE | Biblioteca Nacional de España 

в) Подобрать научную литературу и источники для историографического исследования. по теме (не менее 50 позиций). Подборка литературы должна отражать основные тенденции изучения проблемы на разных хронологических этапах: дореволюционный, советский, современный. Если исследование (статья) практиканта ограничивается конкретным хронологическим периодом, то исследованиям этого периода следует уделить особое внимание. 

Библиографический список должен максимально отражать основные исследования. Не менее 7 работ должны быть не младше 2023 года. Литература иностранных исследователей должна составлять не менее 5%. Не допускается привлечение в качестве иностранной литературы переводные отечественные исследования.

В процессе подготовки библиографии по выбранной теме можно руководствоваться следующими стратегиями:

1. Выявить работы историографического плана близкие по тематике и хронологическому периоду и проанализировать их. В таком случае поиск литературы осуществляется на основе анализа ссылок и библиографии, присутствующих в данных трудах. Такая стратегия позволяет достаточно быстро сформировать общее представление о разработанности изучаемой практикантом темы и начать формировать библиографический список. Рекомендуем обратить внимание на статьи историографического плана, авторефераты диссертаций (историографический обзор), диссертаций (историографический обзор), монографии (раздел «Введение). 

2. Определить основные аспекты изучаемой темы и осуществлять поиск исходя из их проблематики. 

Пример: 

Тема исследования: «Основные направления изучения дворянских корпораций в современной историографии».

Возможные аспекты:

а) Общие и отличительные черты дворянских корпораций в России и Европе;

б) Государственная и сословная деятельность представителей дворянских корпораций в регионах (функции губернских и уездных предводителей, депутатов, опекунов и т.д.);

в) Исследования, характеризующие состав служителей дворянских корпораций, биографические работы;

г) Комплексные исследования.

Для наибольшей объективности рекомендуется использовать данные стратегии поиска комплексно.

г) Найденная литература оформляется в виде таблицы, а библиографический список, формируется по следующим принципам:

1. Работы указываются в алфавитном порядке. Вначале русскоязычные (А-Я), а далее на иностранном/ых языках по тому же принципу;

2. Оформление в соответствии с ГОСТ 7.0.5-2008. Для правильного оформления рекомендуем воспользоваться генератором библиографического описания Оформление списка литературы и сносок по ГОСТу онлайн (open-resource.ru); 

3. Шаблон таблицы:

Варианты тем Задания 2 по учебному курсу «Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы))»

А-В Г-Е Ж-З И-К Л М Н-О П_Р С-Т У-Я

В.1 В.10 В.3 В.9 В.8 В.6 В.7 В.5 В.4 В.2

Вариант 1. Проблема образования Древнерусского государства в отечественной историографии. 

Вариант 2. Крещение Руси. Историографический аспект.

Вариант 3. Александр Невский в дореволюционной и советской историографической традиции.

Вариант 4. Фигура Ивана IV в оценках отечественной и зарубежной историографии.

Вариант 5. Русь и Орда: дискуссионные проблемы отечественной историографии.

Вариант 6. Эпоха и личность Петра I в советской и современной историографии. 

Вариант 7. Отмена крепостного права в оценках советских и современных исследователей. 

Вариант 8. Революция 1917 г. в оценках современных отечественных и зарубежных исследователей.

Вариант 9. Великая Отечественная война в современной отечественной историографии.

Вариант 10. Проблема распада СССР в отечественной историографии.

Формулировки тем представлены в обобщенном виде. Исходя из найденной Вами информации тема научной статьи может быть скорректирована. Измененные формулировки необходимо согласовывать с преподавателем.

ВНИМАНИЮ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ: если у Вас отсутствует возможность удаленной работы с библиотечными каталогами библиотек РФ и БД, то Вам необходимо на первой неделе практики связаться с руководителем, чтобы выбрать и утвердить новую тему в индивидуальном порядке.

Практическое задание 3

Этап практики – Практический этап

Задание. Написание рецензии на монографию по выбранной ранее в задании 2 теме. Монография должна быть последним фундаментальным исследованием по теме, выпущенным на данный момент. 

Методические указания: Рецензия должна содержать следующие структурные элементы: 

– указание рецензируемой работы и ее автора;

– введение (краткий обзор рецензируемой работы);

– Основная часть должна содержать анализ положительных и отрицательных сторон рецензируемой работы;

– Вывод включает в себя краткое резюме;

– При написании рецензии необходимо использовать методические рекомендации, которые размещены в одноименном разделе курса.

Практическое задание 4

Этап практики – Практический этап

Задание. На основе составленного ранее библиографического списка (задание 2) и подготовленной рецензии (задание 3) практикантам необходимо подготовить статью историографического плана.

Обязательные структурные и технические требования, предъявляемые к оформлению статьи:

Структурные элементы:

– УДК (универсальный десятичный классификатор)

– Сведения об авторе;

– Аннотация;

– Ключевые слова;

– Введение;

– Основная часть;

– Заключение;

– Библиографический список.

Технические требования к оформлению статьи:

1. Шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, междустрочный интервал – 1,5.

2. Заголовок статьи – не более 14 слов. Аббревиатуры использовать нельзя. Англоязычный заголовок может не быть дословным переводом.

3. Список литературы – по алфавиту.

4. Оригинальность статьи должна быть не менее 70% в системе Антиплагиат. Текст статьи должен быть логически и структурно связан.

5. УДК рекомендуется смотреть здесь: Классификатор УДК (teacode.com)

6. Объем статьи не менее 12 листов.

7. Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.0.5-2008. Рекомендуем воспользоваться генератором библиографического описания .

8. Научная литература помещается под заголовком «Библиографический список», в тексте ссылки на нее даются в квадратных скобках, например: [Домнина 2011, с. 23; Иванов, Крутченков 2003: История… 2011], если встречаются однофамильцы, то добавляются инициалы, например: [Домнина И.С., Домнина А.Г. 2011, с. 23], если у автора два источника в одном и том же году, то указываются буквы после года [Домнина 2011 а, Домнина 2011 б].

9. Ненаучная литература (различные материалы, словари, статьи из газет, законы, архивы, художественные произведения, учебная литература и т. д., в том числе диссертации и авторефераты диссертаций как неопубликованные работы) помещается в список по алфавиту под заголовком «Материалы исследования», в тексте ссылки на нее даются в круглых скобках, например: (Иванов 2012, с. 12; Конституция 2011; О защите… 1992; Ковшиков, Глухов 2006).

10. Литература размещается по алфавиту – сначала иностранные источники, потом на русском языке, в References порядок такой же, как в Библиографическом списке. Желательно использовать литературу на иностранных языках (не менее 30 %), так как это показывает, насколько авторы знакомы с литературой по данной теме на других языках, расширяет границы международного сотрудничества.

11. При оформлении References применяется гарвардский стиль, но без запятых после фамилий и транслитерации названий. При обозначении ФИО авторов используется транслитерация https://translit.net/ru/bsi/. У названий журналов и сборников тоже может быть транслитерация, если у журнала или сборника есть и транслитерированное название, и название на английском языке, они помещаются через знак «равно» (=), например: Vestnik Samarskogo universiteta. Istoriia, pedagogika, filologiia = Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology.

12. Пример оформления материалов исследования и библиографического списка представлен в Приложении Б.

 С примером оформления статьи и содержания можно ознакомится пройде по ссылке: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/10499 

Методические указания

Структурные элементы, предваряющие основной текст статьи:

Аннотация: краткое изложение основного содержания статьи. Аннотация и ключевые слова формулируются после написания основного текста статьи. Объем аннотации от 500 знаков с пробелами.

Обязательные элементы аннотации: 

– Актуальность;

– Постановка проблемы;

– Результаты исследования;

– Вывод.

Ключевые слова: не менее 5 слов, словосочетаний, отражающих основное содержание статьи. Не стоит дублировать слова и словосочетания из заглавия, используйте слова и словосочетания, дополняющие представление о вашей работе.

Основной текст статьи:

Введение: первый раздел статьи, содержащий следующие структурные элементы:

– Актуальность темы;

– Историографические тенденции (тенденции изучения темы);

– Цель и задачи.

Пример: 

История «первенствующего» сословия Российской империи имеет длительную традицию изучения. В конце ХХ столетия она вновь привлекла внимание научного сообщества, что было обусловлено расширением теоретико-методологического арсенала, публикацией источников, а также возникновением в 1990-е гг. на территории постсоветского пространства общественных организаций, стремившихся консолидировать потомков дворянского сословия путем создания современных дворянских корпораций.

Исследователи уделяют внимание экономическим, социокультурным, правовым аспектам, политической активности «первенствующего» сословия, изучению повседневного быта и усадебной культуры, участию дворянства в подготовке и реализации реформ Александра II. Итоги и этапы историографического анализа проблематики изучения российского дворянства подведены в ряде статей [Баринова 2014; Иерусалимский, Леднева 2013; Милешина 2010]. Перспективным направлением является изучение дворянской корпорации как социального института. 

Авторы ставят перед собой задачу выделить основные направления в изучении корпоративных структур в современной историографии, охарактеризовать методологический арсенал исследователей и определить перспективы изучения данного направления дворянской тематики

Основная часть: ключевой раздел статьи, содержащий описательную часть самого исследования.

Логика изложения материала в статье историографического плана может строится на основе хронологического или проблемно-хронологического методов. 

Хронологический метод подразумевает анализ и изложение материала в хронологической последовательности. 

Проблемно-хронологический метод подразумевает выделение основных аспектов темы и рассмотрение каждого в отдельности в хронологической последовательности.

Пример: 

«Современные работы, посвященные изучению дворянских корпораций, можно условно разделить на три группы. В первую группу нами были включены исследования, посвященные изучению процесса становления дворянских корпораций и анализу основных источников по этой теме – Манифеста Петра III и Жалованной грамоты Екатерины II …»

Следующая группа исследований посвящена функционированию учреждений дворянских корпораций и анализу состава служителей. …».

Заключение. В данном разделе необходимо подвести итог проведенного практикантом исследования и показать перспективы изучения.

Приложение Б

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ МАТЕРИАЛОВ ИССЛЕДОВАНИЯ И БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКА

Материалы исследования

Royal documentary... 2021 – Royal documentary banned by Queen is leaked on YouTube // The Times. Friday January 29 2021. Available at: https://www.thetimes.co.uk/article/royal-documentary-banned-by-queen-is-leaked-on-youtube-m7cfztf5w (assecced 12.02.2021).

Агафонова, Богачева, Глушкова 2002 – Агафонова Н.Н., Богачева Т.В., Глушкова Л.И. Гражданское право: учеб. пособие для вузов / под общ. ред. А.Г. Калпина; авт. вступ. ст. Н.Н. Поливаев. 2-е изд., перераб. и доп. Москва: Юристъ, 2002. 542 с.

Белозеров 2014 – Белозеров И.В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси XIII–XIV вв.: дис. … канд. ист. наук: 12.17.18 / Белозеров Иван Васильевич. Москва, 2014. 224 с.

Гиппиус 2001 – Гиппиус З.Н. Соч.: в 2 т. / вступит. ст., подгот. текста и коммент. Т.Г. Юрченко. Москва: Лаком-книга: Габестро, 2001. Т. 1: Без талисмана; Победители; Сумерки духа. 367 с.; Т. 2: Чертова кукла; Роман-царевич; Чужая любовь. 415 с.

ГОСТ… 2001 – ГОСТ Р 517721–2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования. Москва: Изд-во стандартов, 2001. 27 с.

Дело… – Дело об изменении Устава и штата Государственной Публичной Библиотеки // РГИА. Ф. 733. Оп. 15. Ед. хр. 784. Л. 1–15.

Дерибас 1968 – Дерибас А.А. Исследование некоторых эффектов при соударениях твердых тел: автореф. дис. ... д-ра физ.-мат. наук / АН СССР. Сиб. отд-ние. Ин-т гидродинамики. Новосибирск, 1968. 16 с.

Ковшиков, Глухов 2006 – Ковшиков Е.А., Глухов В.П. Психолингвистика: теория речевой деятельности: учеб. пособие для студентов педвузов. Москва: Астрель; Тверь: АСТ, 2006. 319 с. (Высшая школа.)

Конституция 2011 – Конституция Российской Федерации: офиц. текст. Москва: Приор, 2011. 40 с.

О защите… 1992 – О защите прав потребителей: федер. закон [принят Думой 7 февраля 1992 г.] // Российская газета. 1992. 7 апреля.

Полторацкий – Полторацкий С.Д. Материалы для «Словаря русских писателей, исторических и общественных деятелей и других лиц» // ОР РГБ. Ф. 223 (С.Д. Полторацкий). Картон 14–29.

Федорова 2019 – Федорова А.Н. Они не знали этой боли // Волжская коммуна. 2019. 2 мая.

Библиографический список

Adams 1973 – Adams D.M. Simulation games: an approach to learning. Ohio: Charles A. Jones, 1973. 234 р.

Balasubramanian, Wilson 2005 – Balasubramanian N. & Wilson B.G. Games and simulations, 2005. Available at: http://site.aace.org/pubs/foresite/gamesandsimulations1.pdf.

Javid 2013 – Javid C.Z. An investigation of effectiveness of simulation in developing oral skills: a case study. European Scientific Journal, 2013, vol. 12, no. 9 (32). Available at: http://eujournal.org/index.php/esj/article/viewFile/

2027/1939.

Азгальдов, Бобков, Ельмеев 2006 – Азгальдов Г.Г., Бобков В.Н., Ельмеев В.Я. Квалиметрия жизни: коллект. монография. Москва: ВЦУЖ; Ижевск: Изд-во Института экономики и управления УдГУ, 2006. 820 c.

Алескеров 2006 – Алескеров Ф.Т. Оценки качества государственного управления: монография. Москва: ГУ ВШЭ, 2006. 36 с. DOI: http://doi.org/12345656667678676.

Герман 2003 – Герман М.Ю. Модернизм: искусство первой половины XX века. Санкт-Петербург: Азбука-классика, 2003. 480 с. (Новая история искусства.)

Двинянова 2001 – Двинянова Г.С. Комплимент: Коммуникативный статус или стратегия в дискурсе // Социальная власть языка: сб. науч. тр. / Воронеж. межрегион. ин-т обществ. наук. Воронеж: Вариант, 2001. С. 101–106. DOI: https://doi.org/1233297676.

Домнина 2011 – Домнина С.В. Вопросы оценки благосостояния населения региона // Вестник Поволжского государственного университета сервиса. Сер.: Экономика. 2011. Т. 17, № 3 (17). С. 23–27. DOI: https://doi.org/12345656667.

Достоевский… 1972 – Достоевский и Пушкин // Достоевский – художник и мыслитель / под ред. В.Д. Благого: сб. ст. Москва: Худ. лит., 1972. С. 344–426.

Ефимова, Кусакин 2007 – Ефимова Т.Н., Кусакин А.В. Охрана и рациональное использование болот в Республике Марий Эл // Проблемы региональной экологии. 2007. № 1. С. 80–86. URL: 45467345436problemy-regoonalnoj-ecologii201718086.

Индекс… – Индекс развития человеческого потенциала // Центр гуманитарных технологий: эксп.-аналит. портал. URL: http://gtmarket.ru/ratings/human-development-index/human-development-index-info (дата обращения: 10.09.2020).

Исследуя… 2020 – Исследуя историю России / Г.Г. Бельтман [и др.]. Москва: ПРИОР; Санкт-Петербург: Град, 2020. 520 c.

References

Adams 1973 – Adams D.M. (1973) Simulation games: an approach to learning. Ohio: Charles A. Jones, 234 р.

Balasubramanian, Wilson 2005 – Balasubramanian N. & Wilson B.G. (2005) Games and simulations. Available at: http://site.aace.org/pubs/foresite/gamesandsimulations1.pdf.

Javid 2013 – Javid C.Z. (2013) An investigation of effectiveness of simulation in developing oral skills: a case study. European Scientific Journal, vol. 12, no. 9 (32). Available at: http://eujournal.org/index.php/esj/article/viewFile/2027/1939.

Azgaldov, Bobkov Elmeev 2006 – Azgaldov G.G., Bobkov V.N., Elmeev V.Ya. (2006) Qualimetry of life: multi-authored monograph. Moscow: VTsUZh; Izhevsk: Izd-vo Instituta ekonomiki i upravleniia UdGU, 820 p. (In Russ.)

Aleskerov 2006 – Aleskerov F.T. (2006) Evaluation of quality of state management: monograph. Moscow: GU VshE, 36 p. DOI: https://doi.org/12345656667678676. (In Russ.)

German 2003 – German M.Yu. (2003) Modernism: art of the first half of the XX century. Saint Petersburg: Azbuka-klassika, 480 p. (Modern history of art). (In Russ.)

Dvinyanova 2001 – Dvinyanova G.S. (2001) Compliment: Communicative status or strategy in discourse. In: Social power of language: collection of research papers. Voronezh: Variant, pp. 101–106. DOI: https://doi.org/1233297676. (In Russ.)

Domnina 2011 – Domnina S.V. (2011) Questions of estimate of well-being of population of the region. Vestnik of Volga region State University of Service. Series «Economics», no. 3 (17), pp. 23–27. DOI: https://doi.org/12345656667. (In Russ.)

Dostoevsky 1972 – Dostoevsky and Pushkin. In: Blagoy D.D. (Ed.) Dostoevsky – artist and thinker: collection of articles. Moscow: Khud. lit., pp. 344–426. (In Russ.)

Efimova, Kusakin 2007 – Efimova T.N., Kusakin A.V. (2007) Protection and rational use of bogs in the Republic of Mari El. Regional Environmental Issues, no. 1, pp. 80–86. Available at: 45467345436problemy-regoonalnoj-ecologii201718086. (In Russ.)

Index... – Index of development of human potential. In: Center of humanitarian technologies: expert and analytical portal. Available at: http://gtmarket.ru/ratings/human-development-index/human-development-index-info (accessed 10.01.2021). (In Russ.)

Investigating... 2020 – Beltman G.G. [et al.] (2020) Investigating the history of Russia. Moscow: PRIOR; Saint Petersburg: Grad, 520 p. (In Russ.)

Практическое задание 5

Этап практики – Заключительный этап

Задание. Итоговая презентация научного исследования (Отчет)

Методические указания: Результаты своей научно-исследовательской работы практикант представляет в презентации.

Примерная структура презентации должна отражать результаты написания научной работы (статьи):

I Часть

1) Новизна исследования;

2) Актуальность исследования;

3) Методы исследования;

4) Результаты исследованиях;

5) Выводы и возможность использования полученных результатов.

II Часть

1.Перечень видов деятельности студента в период прохождения практики.

2.Образовательные результаты студента (знания, умения, навыки, личностные качества, приобретенные за период практики).

Объем отчета по практике должен составлять не менее 10 слайдов.