Практическое задание 1
Тема. Индивидные особенности человека. Темперамент. Характеристика основных типов темперамента. Индивидуальные особенности темперамента.
Задание.
Заполните таблицу, используя условные обозначения («+»-свойство характерно для данного темперамента, «-»- свойство не выражено у людей с данным темпераментом, «в» - высокий уровень проявления данного свойства, «с» - средний уровень, «н» - низкий уровень проявления данного свойства).
Свойства темперамента
Типы темперамента
Холерик
Сангвиник
Флегматик
Меланхолик
активность
реактивность
темп реакций
пластичность
ригидность
экстраверсия
интроверсия
сензитивность
тревожность
эмоциональность
Практическое задание 2
Тема. Характер. Особенности развития характера.
Задание.
Прочитайте и выполните письменно предложенное задание. В характеристике личности выделите моменты, в которых проявляются черты характера и свойства темперамента. Дайте обоснование своего ответа.
Ира Н., восьми лет. Девочка живая, жизнерадостная, кокетливая, любит поболтать; добрая, но завистливая, старается быть заметной в коллективе, заслужить похвалу. Общительна, но очень обидчива. Ира интересуется всем, но её интересы не стойки, она быстро остывает. Много уделяет внимания своей внешности: часами может сидеть перед зеркалом, менять причёски, перевязывать ленты, вкладывать в волосы цветы. Девочка в коллективе активна, но если в общей работе приходится подчиняться кому-либо из товарищей, она теряет к занятию всякий интерес, становится ко всему безучастной.
Краткое описание и регламент выполнения
Алгоритм выполнения практического задания
1.Изучить содержание разделов курса и соответствующей лекционной темы.
2. Опираясь на текст учебника, лекций и дополнительную литературу, письменно выполнить задание и ответить на вопросы
Практическое задание 3
Тема. Способности. Развитие способностей.
Задание.
Ниже перечислены несколько видов деятельности и перечень способностей. Определите, какие из способностей потребуются в каждом видедеятельности. Установите соответствие.