Основы семейного образования Комплекс
Если нужно закрыть сессию-обращайтесь в ЛС.
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Соотнесите представленные в таблице наименования моделей функционирования семейного образования с их описанием.
Модель функционирования семейного образования Описание
1. Традиционная модель (а) формальное образование не только не полезно для ребёнка, но даже вредно; данная отрицающая позиция является основанием для развития наставничества и ученичества на базе предпочтения формы семейного образования.
2. Формула Мура (b) соединение различных методов обучения, избираемых с учётом того, на сколько средства и стили обучения подходят условиям конкретной семейной школы с её сложившимися особенностями, а также на сколько они соответствуют характеру и возможностям учащегося.
3. Эклектическая модель (c) организация образовательного процесса в семье осуществляется по подобию той, что существует в государственных общеобразовательных учреждениях.
4. Модель Шарлотты Мейсон (d) создание необходимого для обучающегося окружения, гармоничной домашней среды, в которой ребёнок получает возможность всесторонне и глубоко познавать мировоззрение родителей; обеспечение дисциплины для культивирования полезных привычек в области познания быта и окружающего мира, а также организация процесса получения знаний посредством чтения художественной и научно-познавательной литературы.
Модель Шарлотты Мэйсон
Эклектическая модель
Традиционная модель
Формула Мура
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Соотнесите представленные в таблице понятия и определения.
Понятие Определение
1. Семейное образование (а) способ организации учебного процесса для детей, которые, имея ограниченные возможности здоровья или инвалидность, не могут посещать занятия в стенах образовательного учреждения.
2. Надомное/домашнее обучение (b) доступная для всех категорий обучающихся форма получения начального, основного и среднего общего образования в Российской Федерации, предусматривающая изучение общеобразовательной программы вне школы, в домашних условиях и под руководством родителей (законных представителей) ребёнка.
3. Дистанционное обучение (с) специальная форма получения образования, осуществляемая в виде процесса взаимодействия ученика и учителя, находящихся на расстоянии, с сохранением всех присущих обучению компонентов (целей, содержания, методов, организационных форм, средств обучения) и с применением специфических технических средств (интернет-технологий или других интерактивных сред).
Надомное/домашнее обучение
Семейное образование
Дистанционное обучение
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Выполните задание, выбирая один правильный вариант ответа.
Учебная ситуация:
Диагноз ребёнка: синдром дефицита внимания и гиперактивность. Уровень его успеваемости очень низкий. Во время учебных занятий ребенок постоянно привлекает внимание учащихся к себе, нарушает учебную дисциплину. Учитель настаивает на переводе данного учащегося на форму надомного/домашнего обучения. В противном случае педагог грозит родителям проведением педсовета и оформлением различного рода дисциплинарных взысканий с обучающегося и его родителей.
Каковы реальные права и обязанности работников администрации и педагогов школы? Что может предпринять школа в данном случае? Каковы в данном случае права родителей ребёнка?
a.
Без согласия родителей (законных представителей) ребёнка администрация образовательного учреждения не имеет права принимать какие-либо решения по отношению к обучающемуся. Если у учащегося ослаблено здоровье и имеется соответствующее заключение медицинского учреждения, администрация общеобразовательной организации с разрешения местных органов управления образованием может лишь рекомендовать родителям (законным представителям) ребёнка обучение по форме семейного или надомного/домашнего образования.
b.
Администрация образовательного учреждения имеет право решением педагогического совета, посредством оформления соответствующих официальных локальных актов, перевести ребёнка на надомное/домашнее обучение; дополнительно работники администрации имеют право предложить родителям (законным представителям) ребёнка осуществить его перевод в другую образовательную организацию.
