Практическое занятие 2. Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий.

ОЦЕНКА 25/25

Задание 1 

Максимальное количество баллов – 4 

Охарактеризуйте цели и специфику подготовки и проведения концертов для детей подросткового возраста, проводимых как в образовательной организации, так и вне нее.  

Проанализируйте конспект проведения концерта (по выбору студента). Какие критерии для анализа Вы использовали? Установите соответствие/несоответствие заявленных мероприятий возрасту участников, выявите положительные и отрицательные стороны.  

Приведите примеры реализации в деятельности учреждения дополнительного образования различных концертов в течение года (не менее 5-ти). Письменно ответьте на вопросы: 

1. Чему они посвящены? 
2. Какие цели ставят? 

Задание 2 

Максимальное количество баллов – 2 

Составьте перечень конкурсов для детей младшего школьного возраста (не менее 5-ти). Кратко охарактеризуйте содержание и особенности проведения каждого из них.  

Задание 3 

Максимальное количество баллов – 2 

На основе анализа материалов лекции и учебно-методических пособий определите специфику конкурсных мероприятий для детей подросткового возраста. Приведите примеры таких мероприятий (не менее 5-ти). 

Задание 4 

Максимальное количество баллов – 3 

На основе анализа материалов лекции и учебно-методических пособий определите специфику различных массовых игровых программ для детей дошкольного школьного возраста. Охарактеризуйте их. 

Задание 5 

Максимальное количество баллов – 2 

Заполните таблицу «Особенности организации и проведения спортивно-оздоровительных досуговых мероприятий для детей подросткового возраста». 

Вид мероприятия 

Особенность 

Характеристика 

Задание 6 

Максимальное количество баллов – 4 

На основе анализа материалов лекции, учебно-методических пособий, материалов сети Интернет определите особенности организации и проведения городского досугового мероприятия (тип мероприятия, тема, возраст – по выбору студента). 

Смоделируйте проблемные ситуации (не менее 3-х), иллюстрирующие необходимость проведения досуговых мероприятий городского уровня для детей школьного возраста. Обоснуйте свой выбор. 

Задание 7 

Максимальное количество баллов – 2 

Составьте перечень различных ресурсов, которые организатор городских досуговых мероприятий может использовать при их подготовке. Результаты представьте в виде таблицы.  

Название ресурса 

Характеристика 

Конкретные примеры использования при подготовке мероприятий 

Задание 8 

Максимальное количество баллов – 3 

 Найдите и проанализируйте конспект сельского досугового мероприятия. Аргументируйте потенциал имеющихся технологий для его реализации.  

Разработайте памятку для педагога, работающего с молодежью на селе, по организации и проведению досуговых мероприятий (не менее 10-ти позиций). 

Задание 9 

Максимальное количество баллов – 3 

Подберите 5 ресурсов сети Интернет, которые можно порекомендовать для использования в работе с молодежью на селе при организации и проведении досуговых мероприятий. Укажите название источника, его выходные данные и приведите конкретные примеры реализации. 

На основе анализа сети Интернет выявите инновационный опыт организации и проведения досуговых мероприятий для молодежи на селе (не менее 3-х). Опишите данный опыт.