НСПК Теория и методика преподавания основ религиозных культур и светской этики (ПНК) Практическое занятие 1. Задание1, 3, 5-7, 9-10

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на 97,65%

В наличии есть тесты и практические по другим предметам. Также, возможно выполнение тестов и практических на заказ. С заходом на аккаунт и без.

Последовательно восстановите правильный порядок слов в предложенных высказываниях о трудностях преподавания ОРКСЭ и путях их преодоления. Для этого в пустые ячейки с помощью компьютерной мыши осуществите верный перенос слов из предложенного списка языковых единиц. Обратите внимание, что предложенный перечень слов может содержать лишние слова.

 В современной педагогической науке исследователями традиционно выделяются 8 методологических подходов к преподаванию религии в школе. В схеме ниже представлены наиболее часто используемые в российской педагогике.

Осмыслите содержание представленных элементов схемы и скомпонуйте их в соответствии с темой. Для выполнения задания соотнесите из выпадающего списка содержание левосторонних (цветных) блоков схемы и правосторонних её элементов. Сформируйте единую систему.

Схема – Современные подходы в преподавании религиозной культуры.В буддизме, как и в любой религии, существует Священное писание. Трипитака — свод священных текстов, «три корзины» в буддизме. Корзинами разделы Трипитаки названы неслучайно: тексты в древности записывались на пальмовых листьях, и свитки эти хранились в прямом смысле слова в корзинах.

Выберите из выпадающего списка правильные наименования разделов (корзин), соответствующих традиционной классификации. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования видов разделов).

Схема – содержание Трипитаки, священной книги буддистов