Использование прикладных задач с региональным содержанием как фактор повышения качества математических знаний учащихся основной школы: на примере Самарской области
Цель исследования. Целью исследования является изучение влияния использования прикладных задач с региональным содержанием на качество математических знаний учащихся основной школы, а также разработка методических рекомендаций, направленных на их эффективное внедрение в образовательный процесс.
Задачи исследования.
1. Провести анализ теоретических основ использования прикладных задач в процессе обучения математике.
2. Изучить методы интеграции регионального компонента в содержание образовательных программ.
3. Разработать задачи прикладного характера, ориентированные на специфику Самарской области.
4. Организовать и провести педагогический эксперимент для оценки эффективности использования разработанных задач.
5. На основе анализа результатов эксперимента предложить методические рекомендации для учителей математики.
Объект исследования. Объектом исследования выступает процесс обучения математике учащихся основной школы.
Предмет исследования. Предметом исследования является влияние прикладных задач с региональным содержанием на качество знаний учащихся.
Гипотеза исследования. Предполагается, что внедрение в образовательный процесс прикладных задач с учетом регионального содержания позволит повысить уровень математических знаний учащихся основной школы за счет усиления их познавательной мотивации, повышения интереса к предмету и осознания практической значимости изучаемого материала.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования прикладных задач в процессе обучения математике 6
1.1. История и современное состояние вопроса использования прикладных задач в математике 6
1.2. Понятие прикладной задачи и ее роль в образовательном процессе 8
1.3. Особенности использования прикладных задач в основной школе 11
1.4. Региональный компонент в обучении математике: теория и подходы 14
Глава 2. Методика разработки прикладных задач с региональным содержанием на примере Самарской области 17
2.1. Методологические подходы к разработке прикладных задач 17
2.2. Особенности Самарской области и их использование в задачах 22
2.3. Примеры прикладных задач 25
2.4. Разработка прикладных задач с учетом региональных особенностей 28
Глава 3. Экспериментальное исследование влияния прикладных задач с региональным содержанием на качество математических знаний 31
3.1. Организация и этапы эксперимента 31
3.2. Оценка исходного уровня знаний 36
3.3. Внедрение прикладных задач в учебный процесс 39
3.4. Анализ результатов эксперимента 42
Глава 4. Методические рекомендации по использованию прикладных задач… 46
4.1. Рекомендации для учителей 46
4.2. Примеры применения прикладных задач на уроках 58
4.3. Перспективы развития методики 61
Заключение 65
5.1. Основные выводы исследования 65
5.2. Перспективы дальнейших исследований 68
Список литературы 72
Приложения 76
6.1. Примеры разработанных задач 76
6.2. Материалы педагогического эксперимента 79
6.3. Таблицы и графики результатов эксперимента 82
1. Герасимова, И. Н. Методика преподавания математики в школе. — М.: Наука, 2018. — 320 с.
2. Березина, Н. В. Прикладные задачи в образовательном процессе. — СПб.: Издательство «Петербургское образование», 2019. — 250 с.
3. Петров, В. П. Особенности применения прикладных задач с учетом региональных характеристик в учебном процессе // Педагогика и методика преподавания математики в школах России. — М., 2020. — С. 113-119.
4. Министерство образования и науки Самарской области. Отчет о внедрении региональных образовательных проектов в 2023 году. — Самара, 2023. — 45 с.
5. Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Развитие математической грамотности школьников в рамках образовательных стандартов 2023 года. — Самара, 2023. — 88 с.
6. Иванова, А. П. Использование региональных прикладных задач в преподавании математики на примере Самарской области. — Самара: Самарский университет, 2021. — 180 с.
7. Чернов, С. В. Математическое моделирование задач с региональным содержанием для учащихся школ Самарской области // Доклады научных конференций. — Самара, 2022. — С. 57-63.
8. Сборник материалов «Региональные инновации в образовании». — Самара, 2023. — 210 с.
9. Семинар на тему: Интеграция математического образования с региональными аспектами // Самарский государственный университет, 2023.
— 30 с.
10. Официальный сайт Министерства образования и науки Самарской области. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.samregion.ru (дата обращения: 21.11.2024).
Всего 50 источников.
