В статье рассматриваются ключевые аспекты правового регулирования лицензирования образовательной деятельности, осуществляемой индивидуальными предпринимателями (ИП) в Российской Федерации. Целью исследования является определение особенностей процедуры лицензирования для данной категории субъектов и выявление случаев, когда получение лицензии не является обязательным. Актуальность темы обусловлена ростом числа ИП, оказывающих образовательные услуги, и необходимостью четкого понимания ими своих прав и обязанностей. В статье делается вывод о том, что законодательство устанавливает для ИП особый, упрощенный режим в сфере лицензирования, напрямую связанный с формой организации образовательного процесса, что имеет важное значение для развития малого предпринимательства в образовательной сфере.
4 страницы