[Росдистант] Методика формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья.Практические задания 1-2.

Оценка высший балл.

Оглавление

Практическое задание 1

Тема 1.1 Принципы, методы и формы работы по формированию элементарных математических представлений в специальном дошкольном учреждении.

Задание. 

1. Предложить оснащение предметно-пространственной развивающей среды для формирования элементарных математических представлений (далее ФЭМП) у детей с нарушениями интеллекта (возраст детей по выбору).

2. Представить картотеку дидактических игр для ФЭМП у детей с нарушениями зрения (возраст детей по выбору). 

Практическое задание 2

Тема 1.2 Анализ программ по формированию элементарных математических представлений детей с нарушением интеллекта.

Задание. 

Составление сравнительной таблицы «Анализ программ воспитания и обучения в детском саду для детей с нарушением интеллекта» (основания для таблицы – по выбору студента).

Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Методика формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья. Практические задания 1-2.